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【第220期试读】《馒头宝宝绘本》(0904-0915)

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楼主
发表于 2013-09-04 10:56
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更多试读试用请点击:http://www.ibabyzone.cn/shiyong/


首先鸣谢北京师范大学出版社对此次活动的大力支持与赞助!
试读名额:20名  (随机发送一本)带宝宝阅读照更佳
试读年龄: 1-3岁
当当购买链接:
                     馒头宝宝心智启蒙绘本(6册):购买点击》》
                     馒头宝宝能力启蒙绘本(6册):购买点击》》                     
                     馒头宝宝行为启蒙绘本(6册):购买点击》》


邮寄方式:挂号信,请报名的用户资料填写真实姓名、地址必须详细真实。

         
                              
                         送给周岁宝宝的最佳礼品,入园儿童必备的18种能力
                    中国版《小熊宝宝绘本》,北京市绿色印刷工程优秀少儿读物

图书简介:
    《馒头宝宝绘本》由儿童文学作家保冬妮依据中国儿童智力方程理论,历时三年精心创作而成,涵盖了1-3岁儿童生理、心理发展最重要的18个主题,是入园儿童必须达到的18项最低要求。
    《馒头宝宝绘本》能帮助宝宝达到中国儿童智力发展要求,为宝宝健康、智慧的成长奠定坚实基础,还可以帮助爸爸妈妈检查宝宝早期的行为、能力、心智发展上出现的问题,早发现,早行动。
     在实践推广中,很多幼儿园将此书作为送给入园儿童的课本,帮助孩子很快适应独立生活的要求,效果卓越。其实,这些要求是我们家庭养育中1-3岁就应该掌握的行为和能力,但是,有的孩子因为各种原因没能在应有的年龄段里完成这些学习,那么一定要加油噢!为了让孩子不输在起跑线上,妈妈和老师一起加油!
     其中,《馒头宝宝行为启蒙绘本》教宝宝掌握吃、喝、拉、撒、睡、洗六种最基础的行为;《馒头宝宝能力启蒙绘本》教宝宝掌握走、跳、摇、游、说、找六种最关键的能力;《馒头宝宝心智启蒙绘本》帮助宝宝实现数数、颜色、比较、自然、礼仪、交流与合作六方面最重要的心智启蒙。

部分分册简介:
《我长大了》简介:
《我长大了》是一首生命的序曲,翻开每一页,我们和宝宝就进入了一种生命的成长画面。也许,小宝宝还不能发现自己的成长轨迹,但是,当我们带领他们去看那些生命的生长的时候,我们知道,一切的茁壮都是从微小开始的。
而这一切的生长都离不开滋养,或许那是水,但是,还有看不到的阳光和爱。这是认知高矮、大小、少和多、粗和细的绘本,也是认识成长的绘本。

《我认识水》简介:
《我认识水》是一本发现和寻根的小绘本,我们喝的水是从哪里来的呢?去感受和认识自然界冰山、河、湖、山、雨、雪、瀑布、泉的时候,我们忽然发现,是这样多种形态的自然景象,带来了生命之源。
   同一种物质的多种形态是中学物理才会讲到的常识。但是,认识生命和自然的意义要到上中学才学习,那就太晚了。通过小小绘本的形象化解,宝宝从小可以去触碰生命的琴弦。认识自然是容易的,解读自然是不容易的。小宝宝由妈妈带领去认识和触摸自然,然后,宝宝长大,才会用其一生解读生命和自然。

《我懂规矩》简介:
《我懂规矩》说的是生命中要牢记的禁忌。文明的常识其实就是从生命的禁忌中演化而来的,这些文明的行为,必须由家庭一代代传下去。就像所有古老的传统一样,它必须由婴儿开始。
   于是,孩子们知道了:我们不能随地大小便,我们不能随意倒脏水,我们不能乱丢垃圾……亲子阅读的每一遍,也就是把我们人生要意传播的每一遍,在这样的传诵中,我们和孩子一起成长。

《我认识颜色》简介:
《我认识颜色》走向了更广阔的海洋世界,它是认识色彩的绘本,在那里,色彩与博大的海洋世界融为一体,让我们和孩子拓宽眼界,去关注和发现广大世界的气象。
色彩无处不有,重要的是要有一双发现和好奇的眼睛。最智慧的学习都是从好奇和发现开始的,保持孩子好奇的心态,善于捕捉彩色的世界,这,正是阅读的关键所在。

编辑推荐:
        送给周岁宝宝的最佳礼品。
        入园儿童必备的18种能力。
        全面促进1-3岁宝宝生理、心理发展。
        可爱的动物模切造型,全程陪伴宝宝阅读。
        提示每个阶段宝宝的发展重点和教育重点。
        根据中国“万婴跟踪”项目成果和中国儿童智力方程理论创作。
        入选北京市绿色印刷工程,环保油墨、纸张及柔和色彩,全面呵护宝宝健康。

作者简介:
     《馒头宝宝绘本》作者为著名儿童文学作家、有着15年少年儿童心理咨询经验的心理咨询师保冬妮,她不仅是中国作家协会会员、编审、儿童文学作家,而且是儿童心理专家,已在海内外出版100多部作品,著作曾获中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖、第五届国家优秀少儿图书奖、冰心图书奖、新闻出版总署百部优秀青少年图书、三个一百原创出版工程等奖项。她运用科学的心理学理论,把儿童成长中遇到的行为、能力和心智方面的问题,通过绘本的快乐阅读这一过程,与孩子和家长一同分享,帮助宝宝健康快乐地成长。
   
读者和媒体评论:
吃喝拉撒睡洗不是一朝一夕就能完成的,需要反复的提醒和耐心的模仿教育。书里的养育小细节设计得很到位,通过优美可爱的画面告诉宝宝,一定是先脱裤子、坐盆盆,拉巴巴、擦屁屁、冲干净。这才是一个关乎肌肉控制、平衡身体、行为习惯、卫生要求多方位的学习小绘本。
                                                                         ——1孩子的妈妈
宝宝1岁时看了这套书,拉粑粑的问题得到了很好的解决,吃饭也特别乖。她特别喜欢看这套书,快乐地学会了自己吃喝拉撒睡洗。
                                                                           ——2孩子的妈妈
《馒头宝宝绘本》真是妈妈和小小班老师的好帮手。孩子读完行为启蒙这六个小绘本,生活自理能力提高了不少。
                                                                      ——幼儿园婴班老师
   宝宝最近看到《我敢游泳》了,特别喜欢。从1条鲸鱼到10种水生动物,在发现五彩缤纷的生命的同时,认识了数字,还能感受语气词的微妙不同。设计得真巧妙啊!
                                                                        ——3岁孩子的爸爸
  这套书比同类日本婴幼儿绘本更富有鲜活的宝宝生活故事,圆角设计,不仅安全、可爱,而且活泼有趣。整个绘画,采用手绘淡彩,色泽鲜艳而柔和,符合婴儿阶段的视觉需求。人物造型富有中国特色,是上乘的原创婴幼儿图画书作品。
                                                                                    ——亲子网站主编

内页展示:
行为启蒙:
        《我爱吃饭》
         

        《我爱喝水》
         
   
        《我会尿尿》
         

        《我会拉粑粑》
         
  
        《我会洗澡》
         

        
        《我爱睡觉》
         

能力启蒙:
                 

        《我敢骑木马》
         

        《我敢游泳》
         

        《我会过小桥》
         

        
        《我们一起玩儿》
         

        《我能跳》
         
  

心智启蒙:
        《我当小老师》
         

        
        《我懂规矩》
         

        《我会数数》
         

         《我认识水》
         

        《我认识颜色》
         

        《我长大了》
         

        
活动申请时间:2013年09月04日--2013年09月15日
阅读心得最后提交时间:2013年10月10日(以收到书籍为准)

参与方式:
点击下方“我要报名”,填写相关信息。
不理解的请看:
http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-21287.html

宝宝地带的试用方法:
http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-67456.html

试读报告范例:
http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-99530.html

                  


报名需知:
1、申请试读的用户必须更新头像个人资料手机邮箱认证联系方式(右上角我的地盘→个人设置);
2、申请成功获得书籍的会员需要提交阅读心得;在论坛的“亲子阅读”版块下的“阅读心得”栏目里,标题自拟;
3、试读报告内容要求为原创本站首发,1天内不得转发其他网站,不少于800字,图片3张以上,有宝宝读书照片更佳。
4、在浏览器右上角“我的地盘”—我的活动中提交阅读心得链接;
5、本次试读免运费,由北京师范出版社寄出--挂号信
6、试用用户将以个人资料中的地址等信息发送,若有误将不再补发;
7、试读报告以对书的感想、阅读心得、给其他没得到机会的用户更加直观建议为主。

活动地点: 试读试用版块
活动类型: 申请试用/读
报名截止: 2013-09-15 18:00
报名统计: 已通过:20 / 共报名:190
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本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,宝宝地带将保留追究其法律责任的权利!
沙发
发表于 2013-09-04 10:59
只看该作者
1到2岁,喜欢的妈妈们快申请啊。
板凳
发表于 2013-09-04 11:00
只看该作者
宝宝姓名:程程
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:3岁8个月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到产品15天内
申请试用理由/宣言:很可爱的小熊宝宝绘本,第一次坐试读的沙发,期待哟!~
4#
发表于 2013-09-04 11:05
只看该作者
宝宝姓名:林林
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:2岁1个月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到产品后15天内
申请试用理由/宣言:儿子一定会喜欢 这书太可爱了
个性签名
儿子健康成长  我要健康的减肥  老公要健康的工作
5#
发表于 2013-09-04 11:06
只看该作者
宝宝姓名:张然
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:4岁
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品后15天内
申请试用理由/宣言:很棒的小绘本,这么可爱的小动物,孩子一定爱看,还可以学认简单的字,期待试读!
6#
发表于 2013-09-04 11:07
只看该作者
宝宝姓名:皞皞
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:3周岁6个月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到产品后7天内。
申请试用理由/宣言:家有爱阅读的孩子,为他争取好书啦!
个性签名
欢迎光临我的博客:冬冬的猪
http://blog.sina.com.cn/u/3265996882(点击进入)

爱阅读,爱生活,幸福快乐每一天!
7#
发表于 2013-09-04 11:10
只看该作者
我家的宝贝大点了,留给小宝贝们读吧。
8#
发表于 2013-09-04 11:11
只看该作者
宝宝姓名:一一
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2岁一个月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到产品后15天内
申请试用理由/宣言:很喜欢这套书,期待试读成功
个性签名
微信:vvv443095363.
9#
发表于 2013-09-04 11:21
只看该作者
宝宝姓名:臣臣
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:4岁
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。规定日期内
申请试用理由/宣言:好可爱的书啊,申请试读!
个性签名
<每天亲子阅读>+不容小觑的睡前故事会
http://bbs.ibabyzone.cn/viewthre ... amp;p=0#post2860239
能够陪伴孩子一起成长,是件多么快乐的事!
10#
发表于 2013-09-04 11:23
只看该作者
宝宝姓名:星芊宇
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2岁8个月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品后15天内
申请试用理由/宣言:闺女和侄子和外甥都能看,能申请下来吧。
11#
发表于 2013-09-04 11:28
只看该作者
宝宝姓名:黄语桐
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:二周岁
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到书七天内
申请试用理由/宣言:“送给周岁宝宝的最佳礼品”,看到这句话让我感觉这本书就是在为我家女儿派送的礼物。因为明天9月5日就是女儿的生日了。哈`~~~我们满2周岁哦,而且年龄刚好符合哦,希望可以中哦。。。
个性签名
欢迎光临【每天亲子阅读】+桐小盆友与绘本结缘+感谢宏妈http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-132880.html点击进入
12#
发表于 2013-09-04 11:31
只看该作者
宝宝姓名:崔文熹
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:4岁半
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。1周内
申请试用理由/宣言:好可爱想给朋友宝宝申请一个
13#
发表于 2013-09-04 11:35
只看该作者
机会让给小宝宝们吧。
14#
发表于 2013-09-04 12:02
只看该作者
宝宝姓名:依依
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2岁6月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。规定时间
申请试用理由/宣言:又有新书了
个性签名
http://bbs.ibabyzone.cn/redirect.php?goto=findpost&tid=133688&pid=2873865【每天亲子阅读】+开启亲子阅读之旅
15#
发表于 2013-09-04 12:05
只看该作者
小宝宝看的绘本,进来看看。就不申请了,留给小宝贝们看吧。
个性签名
教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!

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