过家家，学劳动！-----《馒头宝宝》试读

    来地带之初就看到论坛的好多地方飘着保老师的书香，真是错过好的绘本了！没过几天当看到《馒头宝宝》的试读的时候，正适合我家宝贝的年龄段的绝佳的绘本！于是怀着激动之情火速申请！没想到我真的那么幸运！

    《馒头宝宝》系列图画书分为《馒头宝宝》能力启蒙，《馒头宝宝》心智启蒙和《馒头宝宝》行为启蒙！整套书也照顾到了小婴儿的视觉特点，没有背景，视图集中，造型圆润，头型大，这些都是为婴儿的心理感觉特意设计的。

    我收到的是《我爱过家家》（能力启蒙绘本4），打开快递的那一刻深深为书的外形震撼，胖胖的熊猫宝宝，憨厚可爱！当时的念头只有一个---宝贝绝对会喜欢的！

    说到过家家，一下子就让我先回到了孩提时代，那时村后的一大堆瓦层石是我和小伙伴放学后必经的地方，于是我们时不时地就逗留在那里开始过家家!那里有我们的石桌有我们的成盘的饭菜，有我们的板凳和床！记忆里好纯真的年代！

不是扯远了，只是记忆太耐不住回忆的美好了！

下面我就带领大家一起阅读这本可爱的过家家吧！扉页背面是让我激动的1013年9月第1版和让人放心的绿色环保印刷的说明！

    接下来便是“保妈妈说成长”：在这本《我爱过家家》小绘本中，我们不仅让孩子学会与人合作，有条理，而且结合中国饮食餐具认识事物的大中小,长短，高矮，软硬，稀稠，酥脆，咸甜的常识，帮助孩子语言能力的发展，提升描述能力！还可以帮助孩子学会观察和推理，爱玩过家家的孩子，容易和妈妈一起参与家务劳动，妈妈要及时鼓励！对于这一点我深表赞同！

    开始喽！“过家家喽！”“我做饭。”“我摆桌子”，好清新的画面，好具有中国特色的馒头宝宝！没有背景的设计，让画面显得特别干净，特别亮丽，很容易吸引宝宝的注意力！其中“桌子”两个字还分别用绿色和红色做了标识！让宝贝也可以对汉字做初步的认知吧！

    第二页形象地呈现出“大中小”碗，同时也向宝贝初步了解了中国的餐桌礼仪----小碗的留给自己！

    读到下一页的筷子给谁呢？宝贝回答：“给妈妈~”呵呵，绘本的教育目的就在于此吧？

    接下来几页的知识好丰富！通过具体的食物让宝贝知道“稀，干，硬，软”和“脆，酥，咸，甜”这几个抽象的词语！

    一会儿一大桌子饭菜就摆好喽~好了！吃饭了！宝贝也认真地重复了一遍！“吃西瓜~”宝贝不由地就说了出来！是西瓜的颜色显眼，加上宝贝爱吃西瓜的缘故吧！

    吃饭的时候，不出声！这一条真的很重要！

    吃完饭了，我们把桌子和小椅子收拾干净，摆摆好！看兔宝宝在卖力地擦桌子呢！

最后是《馒头宝宝》的特有板块----朗朗上口的摆摆歌！

摆摆筷子摆摆碗，大小长短仔细看.

软硬稀干都喜欢，高高兴兴爱吃饭.

    之前宝奶奶也陪宝贝玩过“炒菜游戏”，估计以后的宝贝会更勤劳的，呵呵~

    在我一不小心抬高书的那一刻，宝贝发现我的脸藏在了书后，于是宝贝把书抢过去开始扮演熊猫宝宝！一段快乐的绘本的后续……