2013年的第一次亲子阅读会（附带建议）

      很久没带贝贝参加地带的活动啦，不是时间不合适就是太远，这个冬天，周末宅家的时间比较多。这次，终于看到离家很近的一场亲子阅读会，立刻报名参加了。上网查了下举办读书会的地点，看起来非常不错，所以心里充满了期待。而贝贝更关心的是，梦梦姐姐去不去呀？哈，好久没见梦雨心了，看来小贝贝很想念这个活力四射、热情洋溢的女孩哦。我说，我也不知道梦梦姐姐去不去呀。她就说，嗯，要是去了别的老师，我也会喜欢的。看来真的是长大了，懂得要去适应环境，而不是让环境来适应她。

      活动贴说的是十点开始，习惯性的早到一点，会比较从容，大概9点40到的吧。到了前台，说是参加读书会，工作人员貌似还不明白有这个事情，等了好一会才搞清楚，然后签到，领了胸卡，就进入了。里面很大，中间走的这条道像一个大大的T台，两旁的柱子不断变换着颜色，感觉很不错。看到翻斗乐，贝贝想进去玩，以前参加读书会，都会让进去体验一下的，但，工作人员说不可以进入，需要买进这里玩的票。得了，继续往前走，参观其他地方。又遇到一个稍微小点的游戏区，吸取了教训，这次没让贝贝进去，坐在一旁等着读书会开始，因为时间差不多到了。结果，等了半天，也没开始，而且陆陆续续来的孩子都进里面玩去了，我才提醒贝贝可以进去玩吧。贝贝很遵守规则的坐那等着，估计心早就想去了，听我一说可以去，立刻跑去玩。但，没玩一会，又被工作人员说需要买票才能玩，我赶紧把贝贝叫了出来。

等待中

玩了一小会儿

      十点半，读书会终于开始了。孩子来的非常多，接近30个，但是场地只有三张桌子，孩子坐在那都很挤的，别说家长了，所以有些家长就站在T台的下面。我也站在了一旁，就是拍照有点困难，角度不好，哈。两位主持人闪亮登场，穿粉色裙子的小可姐姐更活泼一些，给小朋友跳了开场舞，然后带动孩子们玩了两个动手游戏，一个是小猴和鳄鱼的故事，贝贝恰好在幼儿园学过，所以很熟悉，配合着手指的动作，完成的很好。另一个是什么忘了，贝贝也玩过。总体来说表现的很积极，还积极回答主持人提出的问题

回答小可姐姐的问题，好像是喜欢什么样的童话故事

      热身完了之后，故事开始啦，小朋友们转移到积木区，事先给摆好了两排座位，其实根本不够又在后面摆了一些。由于孩子和家长太多，而听故事必须在前面才听得清楚看得清楚啊，所以稍稍有点混乱，主持人让家长都离开在两侧，才安顿好了场面甚至壮观。这次担任讲故事的是丁丁妈妈，以前参加读书会见过几次，当然是对孩子印象比较深刻，哈。丁丁特别敬业的妈妈举着绘本《魔法森林的夜晚》，丁丁妈妈的声音还是很好听的。

      但，由于人多，加上场地上的搭积木吸引，听故事的孩子慢慢的在减少，从后排开始，逐渐的都去玩积木去了。故事比较长，到最后，只剩下三个孩子围在书前听了，我想，这应该是真正热爱阅读的孩子了，呵呵，不受任何混乱条件的干扰。

一开始，壮观的场面，听故事的孩子好多啊，这都是没有拍全的，差不多30个孩子

丁丁帮妈妈举着书，妈妈很认真的讲着

积极回答丁丁妈妈提出的问题，不过贝贝没被叫到，离得远，哈

后排的小朋友已经向后转，玩去了

前面站起来的三个小朋友站起来，完全挡住了后面贝贝的视线

于是贝贝也不听了，去玩积木。

小家伙被小可姐姐叫过来说拍个合影，让他们的摄影师拍的

这边，剩下来三个阅读的爱好者，还在认真的听着故事

手工活动开始了，材料准备的非常齐全、彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔等等，

就是地方太小，孩子们都是挤着画的

贝贝在绿色的纸上画了小树叶，剪下来粘贴在了白色大纸上画好的树干上，

还画了楼房、城堡、公主、白云、小鸟，时间关系来不及涂色了，回家以后涂的

展示

合影

主持人想拍到一张很满意的照片，可是对于孩子来说，太困难了，按了葫芦起了瓢，费了很长时间啊

      一直以来，参加宝宝地带的读书会，我都怀着一颗感恩的心，毕竟是公益活动，我们参加者没有付出什么，但得到了很多，所以很感谢宝宝地带，感谢义工们饿辛勤付出！只是，参加了这次活动，还是想提出一点建议，希望地带办的越来越好！！

      1.活动贴发的是十点开始，就应该遵守时间，不应该拖到十点半，要是有什么原因，应该向参加活动者解释一下，而不是我们什么情况都不明白在那一直等。

      2.这次活动是在家宝贝儿童成长俱乐部举办的，这样一个场所，却对来参加的孩子拒绝进入里面的场地玩一会，实在是小气，把孩子引入这样的环境中，却只是为了诱惑孩子，让家长去买票吧，连个体验都舍不得。地带在跟他们谈合作的时候，应该注意这一点的，哪怕半小时也好。

      3.孩子太多了，真的，如果是做游戏无所谓，但是作为读书会，真的不适宜超过15个孩子，10个以内是最佳的。

      4.随着宝宝地带越来越火，参加读书会的孩子越来越多，年龄差异也越来越大，小的刚两岁多，大的五六岁，孩子的需求和专注力差异比较大，放在一起的话会使活动的实施增加难度，也会让家长觉得混乱。所以建议以后的读书会分年龄，如四岁以下和四岁以上，这样针对性会强一些，书籍的内容、长短上也基本能够符合孩子。

      只是个人的一点粗浅建议，如有不到之处，还请宝宝地带多多包涵！！