【第460期试读】《不批评才能培养出自觉主动的孩子》（0724-0803）
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- 《不批评才能培养出自觉主动的孩子》
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图书简介：
一受到批评，孩子就乱发脾气、又哭又闹；再三纠正，他还是记不住，下次仍然犯同样的错误……孩子的所有行为问题，其实都与您的处理方式密切相关！
1. “为什么要把脱下来的衣服到处乱扔呢？”“为什么不和小朋友们一起玩啊？”，类似这样的问题，妈妈只应该自己在心里思考一下，而不应该直接去问孩子，因为孩子也不知道该怎么回答。其实，妈妈只不过是把自己解决不了的难题发泄到了孩子身上而已。要想改变这种恶性循环，父母就需要明确告诉孩子具体该怎么做，才能代替孩子已经做出的不当行为。
2. 孩子喜欢摸自己的小鸡鸡——孩子开始对自己的身体感兴趣，就说明他可以玩的东西太少了。这时，不能敷衍了事地批评孩子一句“别摸了”就算了，若无其事地让孩子去做费劲的事才是有效的处理方式（比如，让孩子去洗手）。另外，还要适当丰富孩子的室内活动，或者允许孩子浑身沾满泥巴、跑来跑去地自由玩耍。
……
很多时候，孩子的坏习惯正是在家长的“批评”中养成的。被批评时，孩子不会马上改正，还会产生抗拒情绪，反而更难达到教育目的。只有以“表扬”为基础的教育，才能从根本上改变孩子的行为！
编辑推荐：
◆以“表扬”为基础的教育，才能从根本上改变孩子的行为！
◆日本最热的国民级奇迹教育法！上市仅2年，创造销量奇迹！
◆越表扬，孩子越自信、越积极！越批评，孩子越自卑、越叛逆！
◆育儿的最终目标，不是培养服从指令的孩子，也不是培养为了得到奖励才肯去做的孩子，而是要通过强化孩子的内部动机，培养出“自觉主动的孩子”。
◆一受到批评，孩子就乱发脾气、又哭又闹；再三纠正，他还是不长记性，下次仍然犯同样的错误……孩子的所有行为问题，其实都与您的处理方式密切相关！
作者简介：
奥田健次：
日本临床心理专家，专业行为治疗师、临床心理咨询师。现任日本樱花学园大学人文学院副教授。日本家庭出诊型疗法“自闭症儿童的家庭介入型指导（home-basedintervention）”的开创者，在全国各地进行家庭援助。提出了ABA应用行为分析疗法，不仅在日本国内深受好评，还受到了来自世界各国的诊疗邀请。解决行为问题时严谨的观点、技术以及指导方案令人难以望其项背，受到国内外专家的一致赞许。
先后荣获1999“日本行为疗法学会奖”、2003“日本教育实践学会研究奖励奖”、2008“日本行为分析学会学会奖”，是当今日本最炙手可热的育儿畅销书作家。
目录：
第1章 “不批评”才能帮孩子养成好习惯
恰当的赞美和表扬，能培养出“喜欢收拾房间”的孩子
案例1 客厅弄得乱七八糟也不收拾
•父母的赞赏和认可，轻松帮孩子养成新的习惯
•让孩子做些力所能及的事，并尽力“表扬”他
•批评不利于孩子良好习惯的养成
•即使孩子没做到最完美，也可以夸他“努力尝试”和“有进步”
•只要“糖块”，不要“棍棒”
•多说“做得不错！”“非常棒！”，能帮助孩子学会新的行为
•只有意识到表扬的重要性，才能学会表扬
•奥田老师应用题：不满1岁、还不能完全听懂妈妈话的孩子，该怎么表扬呢？
与其在孩子做不到时批评他，不如在他完成后表扬他
案例2 孩子总是不主动刷牙
•为孩子定规矩的父母是否扮演了“警察”的角色？
•父母和老师不能成为只惩罚不表扬的警察
•只要不觉得“理所应当”，就会经常表扬孩子
•“禁止规则”不利于好习惯的养成
•不放过任何一个表扬孩子的机会
案例3 孩子不能按时洗澡
•降低期望值，才能轻松育儿
案例4 早上不能按时起床
•看到孩子小小的进步，才能不断地表扬孩子
抓住“偶然”的机会，才能培养出“自觉主动型孩子”
案例5 孩子不会主动帮助他人
•你希望孩子只做分内的事，还是能够主动帮助他人？
•妈妈的一声“谢谢”，是对孩子莫大的鼓舞
•“主动做事”与“为了不挨骂而做事”的区别
•为什么会培养出“得过且过型孩子”？
•你希望孩子长大后成为一个什么样的人呢？
•不要命令孩子做这做那，要学会克制！
•奥田老师应用题：希望孩子能主动给老人让座，该怎么做呢？
想方设法表扬孩子的认真和努力
案例6 孩子总爱说“妈妈帮我”，不愿意自己去做
•培养自信比纠正错误更重要
•只要用心，表扬孩子的机会就无处不在
•学会花样百出地表扬孩子
•即使孩子失败了，也要表扬他“Good try！”
•在孩子12岁之前，请费尽心思表扬他
•父母的价值观会自然而然地影响孩子
第2章 别给孩子的性格贴标签，所有问题都只是具体的行为问题
怎样才能帮孩子改掉危险的习惯？
案例7 孩子有时会突然挣开我的手乱跑起来，我想帮他改掉这个坏习惯
•对危险的行为，要“绝对不允许”
•即使孩子尝试100次，也无法挣脱
案例8 两岁的儿子不爱刷牙
案例9 孩子不喜欢吃药，一到吃药时总是跑开
案例10 孩子喜欢当众抠鼻子
案例11 孩子不管在什么场合都喜欢摸自己的小鸡鸡
……
参与方式：
点击下方“我要报名”，填写相关信息。
不理解的请看：http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-162481.html
宝宝地带的试用方法：
http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-67456.html
试读报告范例：
http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-99530.html
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以“表扬”为基础的教育，才能从根本上改变孩子的行为！日本最热的国民级奇迹教育法！越表扬，孩子越自信、越积极！越批评，孩子越自卑、越叛逆！适合3～12岁孩子的家长
图书简介：
一受到批评，孩子就乱发脾气、又哭又闹；再三纠正，他还是记不住，下次仍然犯同样的错误……孩子的所有行为问题，其实都与您的处理方式密切相关！
1. “为什么要把脱下来的衣服到处乱扔呢？”“为什么不和小朋友们一起玩啊？”，类似这样的问题，妈妈只应该自己在心里思考一下，而不应该直接去问孩子，因为孩子也不知道该怎么回答。其实，妈妈只不过是把自己解决不了的难题发泄到了孩子身上而已。要想改变这种恶性循环，父母就需要明确告诉孩子具体该怎么做，才能代替孩子已经做出的不当行为。
2. 孩子喜欢摸自己的小鸡鸡——孩子开始对自己的身体感兴趣，就说明他可以玩的东西太少了。这时，不能敷衍了事地批评孩子一句“别摸了”就算了，若无其事地让孩子去做费劲的事才是有效的处理方式（比如，让孩子去洗手）。另外，还要适当丰富孩子的室内活动，或者允许孩子浑身沾满泥巴、跑来跑去地自由玩耍。
……
很多时候，孩子的坏习惯正是在家长的“批评”中养成的。被批评时，孩子不会马上改正，还会产生抗拒情绪，反而更难达到教育目的。只有以“表扬”为基础的教育，才能从根本上改变孩子的行为！
编辑推荐：
◆以“表扬”为基础的教育，才能从根本上改变孩子的行为！
◆日本最热的国民级奇迹教育法！上市仅2年，创造销量奇迹！
◆越表扬，孩子越自信、越积极！越批评，孩子越自卑、越叛逆！
◆育儿的最终目标，不是培养服从指令的孩子，也不是培养为了得到奖励才肯去做的孩子，而是要通过强化孩子的内部动机，培养出“自觉主动的孩子”。
◆一受到批评，孩子就乱发脾气、又哭又闹；再三纠正，他还是不长记性，下次仍然犯同样的错误……孩子的所有行为问题，其实都与您的处理方式密切相关！
作者简介：
奥田健次：
日本临床心理专家，专业行为治疗师、临床心理咨询师。现任日本樱花学园大学人文学院副教授。日本家庭出诊型疗法“自闭症儿童的家庭介入型指导（home-basedintervention）”的开创者，在全国各地进行家庭援助。提出了ABA应用行为分析疗法，不仅在日本国内深受好评，还受到了来自世界各国的诊疗邀请。解决行为问题时严谨的观点、技术以及指导方案令人难以望其项背，受到国内外专家的一致赞许。
先后荣获1999“日本行为疗法学会奖”、2003“日本教育实践学会研究奖励奖”、2008“日本行为分析学会学会奖”，是当今日本最炙手可热的育儿畅销书作家。
目录：
第1章 “不批评”才能帮孩子养成好习惯
恰当的赞美和表扬，能培养出“喜欢收拾房间”的孩子
案例1 客厅弄得乱七八糟也不收拾
•父母的赞赏和认可，轻松帮孩子养成新的习惯
•让孩子做些力所能及的事，并尽力“表扬”他
•批评不利于孩子良好习惯的养成
•即使孩子没做到最完美，也可以夸他“努力尝试”和“有进步”
•只要“糖块”，不要“棍棒”
•多说“做得不错！”“非常棒！”，能帮助孩子学会新的行为
•只有意识到表扬的重要性，才能学会表扬
•奥田老师应用题：不满1岁、还不能完全听懂妈妈话的孩子，该怎么表扬呢？
与其在孩子做不到时批评他，不如在他完成后表扬他
案例2 孩子总是不主动刷牙
•为孩子定规矩的父母是否扮演了“警察”的角色？
•父母和老师不能成为只惩罚不表扬的警察
•只要不觉得“理所应当”，就会经常表扬孩子
•“禁止规则”不利于好习惯的养成
•不放过任何一个表扬孩子的机会
案例3 孩子不能按时洗澡
•降低期望值，才能轻松育儿
案例4 早上不能按时起床
•看到孩子小小的进步，才能不断地表扬孩子
抓住“偶然”的机会，才能培养出“自觉主动型孩子”
案例5 孩子不会主动帮助他人
•你希望孩子只做分内的事，还是能够主动帮助他人？
•妈妈的一声“谢谢”，是对孩子莫大的鼓舞
•“主动做事”与“为了不挨骂而做事”的区别
•为什么会培养出“得过且过型孩子”？
•你希望孩子长大后成为一个什么样的人呢？
•不要命令孩子做这做那，要学会克制！
•奥田老师应用题：希望孩子能主动给老人让座，该怎么做呢？
想方设法表扬孩子的认真和努力
案例6 孩子总爱说“妈妈帮我”，不愿意自己去做
•培养自信比纠正错误更重要
•只要用心，表扬孩子的机会就无处不在
•学会花样百出地表扬孩子
•即使孩子失败了，也要表扬他“Good try！”
•在孩子12岁之前，请费尽心思表扬他
•父母的价值观会自然而然地影响孩子
第2章 别给孩子的性格贴标签，所有问题都只是具体的行为问题
怎样才能帮孩子改掉危险的习惯？
案例7 孩子有时会突然挣开我的手乱跑起来，我想帮他改掉这个坏习惯
•对危险的行为，要“绝对不允许”
•即使孩子尝试100次，也无法挣脱
案例8 两岁的儿子不爱刷牙
案例9 孩子不喜欢吃药，一到吃药时总是跑开
案例10 孩子喜欢当众抠鼻子
案例11 孩子不管在什么场合都喜欢摸自己的小鸡鸡
……
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不理解的请看：http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-162481.html
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梦雨心:亲 报名试读 要看一下报名须知哦，需要修改头像等要求，否则就错事机会了呦~07-24 10:30- ibabyzone 积分 +14 14-07-24 12:04 幸运的获得了每日随机回帖奖。
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沙发
来申请育儿书，这段时间儿子很让我头疼，需要学习育儿方法了。
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板凳
这本书我是非常的想得到啊，我觉得不批评在我家真的实现不了啊，我希望通过这本书，让我自身有大的变化，让我也学习学习下。谢谢。
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现熬阿胶固元膏，不加任何防腐剂，补气血，增强抵抗力。现价368元/2斤，材料有核桃、枸杞、西洋参、莲子、黑芝麻、桂圆肉、当参这些材料熬制而成。对失眠、掉发、腰酸背痛，经痛、月经失调等都是气血不足的表现。
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4#
很想学习怎样才能做到不批评孩子
个性签名
希望仔仔快乐健康的成长
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5#
对于孩子学习，每次都是批评，其实也知道要管住自己但是但是总是管不住自己，看看书学习一下育儿经验。
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6#
我是个坏脾气的妈妈，每天都会大声骂孩子，期待有机会学习！
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7#
‘不批评才能培养出自觉主动的孩子’这个标题深深吸引了我。我总是动不动爱说孩子，真心需要学习！真心期待好书降临！
个性签名
爱生活、爱阅读，做一个快乐的育儿达人！
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8#
表扬近确可以让孩子做得更好。
在日常培育自己的孩子和在学校教育孩子的过程中，我一直奉行表扬工的教育。 的确，受了表扬的孩子，会表现出更好的积极性。但是，毕竟不是专业的育儿专业，虽然一直致力于表扬式的教育方式，但毕竟无法更加专业全面。 因此，热切希望本书试读成功，于公于私，都将大为受益。 |
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9#
培养出人格端正，有思想有作为的好孩子需要父母的正确教育，我申请此书，做个会教宝宝的好妈妈
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10#
希望有机会试读~
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11#
想成为一个合格的好妈妈，想培养出一个自觉主动的孩子，希望有机会试读，感谢！
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切切风尘里,我是哪一个驿站?相忘于江湖,是不是就可以扼杀铭刻的思念?
--------------------------------------------------------------------------------------------- 【记忆中渐行渐远的食堂】与青春有关的记忆断章http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-179923.html 【最爽的花钱经历】+说走就走的旅行http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-241118.html 水云氤梦之二——“组团”见刘墉老师http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-231037.html 听王大伟教授讲座 学习户外安全知识http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-220019.html 多多去团中央网络影视中心录节目http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-185261.html 【那一年我们毕业了】 祝你一路顺风http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-182125.html ❤最感动的一句话❤ 谁说只有闺女是贴心小棉袄？http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-181957.html |
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学习，学习怎么培养孩子
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要怎么做到不批评是件难事啊
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我们所做的与之正好相反呢！一定得学学这种方法
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积极申请好书
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3、申请成功获得书籍/产品的会员需要提交阅读心得；在论坛的“亲子阅读/我爱我购”版块下的“阅读心得/试用”栏目里，标题自拟；
4、试读报告内容要求为原创本站首发，1天内不得转发其他网站，不少于800字，图片3张以上，有宝宝读书照片更佳。
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6、试用用户将以个人资料中的地址等信息发送，若有误将不再补发；
7、试读报告以对书的感想、阅读心得、给其他没得到机会的用户更加直观建议为主。（试读报告中文字按书中打出或者摘取书籍介绍不算首发原创）
8、对于产品试用报告以对产品的使用感受、建议为主。
