DIY图画书《彩虹认知书》

图画书名：《彩虹认知书》
制作日期：2014年10月22日
材料：彩色纸张（有些厚度的）、水彩笔、纽扣、贴纸
工具：固体胶、胶枪、剪刀

上上个星期天老师在群里布置的“作业”，因课程需要，请各位家长和孩子共同制作一本图画书。要求材料最好坚韧，不易撕坏的，内容不限，题材不发，可以有照片，剪报，还有自己绘制图片，家庭故事，自编小故事等。要求在10月23日上交。
说实话，一看到这个作业还真是很为难，幸好老师贴心地在群空间里发布许多范本让大家参考。
这个拼妈的年代，没有三头六臂，也得备两把刷子，没有两把刷子，咱就乖乖学习，从模仿开始吧！
前两天忙碌着工作，加班，回到家都9点多了，根本没精力陪小妞做图画书。拖到临到期前一天，心急火燎买来材料，一开始也没想好做怎么样的图画书，毫无头绪。
后来想起不久前在某群听过分享《翻开这本小小的书》，当时深深地为这本书的精巧设计和精彩内容所震撼，尤其后面提到方素珍自制的卡片书，也是照着这种设计手写出来的，于是想模仿着做一本。
于是选了四种颜色的纸张，由大到小，依次装订，为了防止掉页，还用针线在中间固定。


合拢后的书


思来想去，先让小妞在封面做画吧，她说想画彩虹，于是用圆规先画出大概形状，让她上色
彩虹画出来后，我突然灵光一闪，不如做本简单的认知书吧，这图画书本来也是要做出来让其他小朋友午间看的。
封面彩虹画好后，觉得还是有点“空”，联想到不如做个纽扣手工吧，于是请小妞先画出树叶，茎。然后去找的纽扣来，用胶枪粘上。

从玩游戏的方式开始，依次是颜色认知、形状认知，最近老师刚教的“梯形”，长方形是很早就认识了。


形状认知，方位认知，大小认知，这里面的剪纸都让小妞来完成，既然是亲子手工图画书，做为家长更是不能一手包办，这样就起不到亲子一起做手工的作用，体会不到增进亲子关系，发展孩子动手操作能力的效果。


这里面是小妞非要在里面贴上贴纸，根据她贴的贴纸，猜动物，还有认识大和小。


虽然是简单的认知书，设计到后面也有点“词穷”，小妞点醒了我，她说用点点表示“多”和“少”，至于贴画里的公主也是她贴上去。
我让她写上1-10的阿拉伯数字，结果还把4和9写反了，这样就让小朋友们一起来“找错”吧！
“开”和“关”也是小妞的构思，她说要画一扇开着的窗户，还有关着的。


这是最后一页，长和短。同时再加深对长方形的认知。


做完这本“书”也花了两个多小时。幸而小妞对这份作品很喜欢，睡前还要看一看，交到幼儿园后，还要求我陪她再做一本。
这个这个，等我想到了，再来做吧。