【你赞美鼓励宝宝的方法】+表扬绝不吝啬+luckily绮绮

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发表于 2011-06-13 18:46

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一直以来我都认为应该给孩子多表扬的尽管淇淇现在还很小但是确实能分辨出哪是表扬哪是批评的表扬就是对她行为的肯定下次如果再碰到的话她一定会表现的更好的批评是对她某些行为的不满意或是这样做是错误的虽然不能很快纠正但是只要我们对提醒几次以后就好的

比如说淇淇有段时间总是喜欢把小手放在嘴里这时候妈妈会提醒她“宝贝你的小手不干净哦是不能放到嘴巴里的到时候小肚肚会疼的你看爸爸妈妈都没有吧手放到嘴里哦”这时候她会有意识的看看我们然后慢慢的把小手抽出来几次以后这个习惯就改掉了这时候我们也会说 “淇淇，真棒没有把小手手放在嘴里，看我们的身体多健康呀”所以一定不要吝啬你的表扬，尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，来增强他们的自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准，这对孩子以后的成长是很有意义的。

　　
表扬要及时，对应表扬的行为，父母要及时表扬。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。

表扬要具体，表扬的越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

表扬不仅要看结果，还要看见过程。孩子常“好心”办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。