诵读古诗，品读历史——《初中生必背古诗文132篇（下）》

        拿到这本书可谓一波三折，幸好收到了，没有错过这么好的书。《初中生必背古诗文132篇（下）》是孩子学习古诗文的法宝哦，一起来具体了解一下。2017年9月，教育部在全国范围内统一了义务教育阶段《语文》等科目的教材，就是“部编”教材。新的语文教材，大幅度增加了传统文化的内容，小学古诗文有129篇，初中有132篇。古诗文的增加，让孩子和家长们一时又开始焦虑了。都说“国学童子功”，孩子背诵古诗的最佳年龄是3岁一直到7岁。这样在上小学后，孩子们对于古诗词才不会那么陌生。但是也有错过古诗词背诵的我们，都说唐诗三百首，真正让孩子完全背诵下来的屈指可数。所以又是努力追赶的状态，所以小时候学习“基本功”指的是幼儿园时期，孩子一上学就要开始全力以赴了，哪有那么多的时间来背诵古诗，所以这套书因时而出，为学生们提供了最新的古诗文学习方法。




        
        这本书是下册，对应的是八年级下、九年级上下，收录古诗文篇目62篇，是孩子们预习和复习语文的必备辅导书。在每篇古文后面还有5个部分:1.作者简况，有作者的字、号，人生简介和主要作品，让学生在背诵古诗文时，更好的了解作者的写作背景。2.疑难注释，非常详细的有难解字词解释和一些生僻字，还有注音。3.诗文大意，以通俗的文字全面还原诗文的意思。4.诗文名句，可谓画龙点睛之笔，也是属于重点掌握的诗句。5.诗文欣赏，分析作者写古诗文的心境，提示重点描写，让学生更好理解古诗文的主题思想。文言文的学习，首先是背诵原文，读起来朗朗上口的诗文，背下来就有了韵感。第一篇是陶渊明的桃花源记，现在读来仍有感觉。“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”这个成语“落英缤纷”，我一直非常喜欢。它的意思:形容落花纷纷飘落的美丽情景。成语源自经典古诗文，这也是我们学习古诗文的意义。中国五千年文明历史，留下来的这些古诗文就是我们宝贵的财富。孩子们学习古诗文，传承历史文化。现在一些综艺节目以中华古诗文为基础，用各种形式传承我们的文化，深受大家的喜爱，更多的是一种传承，文化的传承。