欢乐端午：自然体验之认识水生植物

          6月20日，端午节，北京继续蓝天白云。一大早驱车进城，路路畅通——大部队都奔向郊外或周边城市了，二环路格外好走，目的地龙潭西湖公园北门（话说这是我第一次听说的公园，注意不是龙潭湖公园西北门）。此次自然体验活动是“认知水生植物”。

       一大片荷塘，两个红粉小妞。如今，小妞们都会自己签到了，长大就是一瞬间的事儿啊！

       活动的第一个环节是摸鼻子游戏，目的是让参加活动的大人和孩子尽快熟悉，提高参与度，同时引入西湖水中的植物。去年春天参加过一次自然体验活动，小荃还找出了当时制作的写有自然名的小牌子，呵呵，她叫紫罗兰。在自然体验师亦是活动组织者白兰的感召下，原本站在圈儿外的爸爸们也加入了队伍，从旁观者变为体验者。

       接下来的主题游戏叫做“植物连连看”，每人领导一张任务图，要求大家仔细观察湖中的植物，然后完成图中关于植物叶、花、果等特征的连线。

     “唯有绿荷红菡萏，舒卷开合任天真”，夏日，每每经过各种湖或池塘，我们会沉醉于荷花的美丽，芦苇的飘逸，其他的呢？还认识什么？植物盲的我反正是知之甚少。手持任务图和笔，边走边看，发现我们平常错过的真是太多太多，荷花和睡莲的叶子有什么不同？那细细长长的是芦苇吗？那个更加细长管状的，叫做水葱？《红楼梦》里，宝琴、岫烟、李玟、李琦进府，晴雯说这四个姑娘“倒想一把子四根水葱儿”，就是这个吧？

       沿湖一路观察，在目的地集结之后，白兰给大家详细讲解了五种水生植物：荷花、睡莲、芦苇、水葱、黄菖蒲，分析展示了它们的习性、特征、功效和对周围环境的影响。大人们和孩子们一样听得认真，可爱的孩子们更是不时的抢答着白兰阿姨提出的问题。湖边绿荫下，我们的队伍也吸引着游客的目光，不断有人走过来，好奇的看看这里在做什么。

       知识暂时学到此，下一个游戏最有趣——戏剧表演“一湖植物成了精”。熟悉儿童绘本的家长一定对根据中国童谣改变的绘本《一园青菜成了精》不陌生，这回，又被有才的自然体验师改变成了“一湖植物成了精”。

       出了城门往正东，一湖植物绿莹莹。

       最近几天没人问，他们个个成了精。

       高高芦苇称大王，婀娜荷花当娘娘。

       隔壁水葱急了眼，一封战书打进湖。

       黄菖蒲跪到来报信，睡莲挂帅去出征。

       ……

       刚才看到、讲到的水生植物，统统成为故事角色。参加活动的大家一二报数，分为两组，各组排练，将其表演出来。有意思的是，这个游戏引入了“易子而教”的概念，孩子和家长很可能不在同一组，一样跟着其他叔叔阿姨参与活动。一组的导演兼旁白是DU妈，小荃在那儿演小莲蓬；我们这组的旁白是一个上三年级的小哥哥，DUDU同学演荷花，我则扮演了水葱的角色。父母同来的孩子，比如小壮，他和爸爸在我们这组，妈妈则在另一组。不亦乐乎的排演之后，大家领头饰，分别登场，认真表演，欢声笑语连连。

       最后，又分组站好，玩儿起“抢植物”——带领人分别喊两组不同人的号码，和地上植物卡片的编号，每组的几号就跑出来迅速的抢卡片，并说出植物名称，以检验今天的收获。哈哈，有可能是大人和孩子一起抢，有可能是爸爸和妈妈一起抢，有可能有人抢了两次，也可能某个孩子一次没被叫到——没抢到的小朋友和没被叫到却没发脾气的小朋友最值得赞，成长的过程中，胜败和机会的有无都是我们必须经历的。

       活动在大家的分享感言中结束。恋恋不舍的散去，人人都希望以后还有如此有趣有意有爱的自然体验——于孩子，他们了解了水生植物，结识了新的小伙伴；于大人，我们从孩子活动的旁观者成为积极的参与者，也被引领着从孩子的角度发现世界、体验自然，更是一种成长！

    （完）