为了激发好奇心，提高动手能力，热爱科学，开始实验之旅

   



        孩子是大人的影子，孩子的有些做法，和小时候的父/母一样。虽然有些遗传无法避免，但是，后天努力也重要。我还是希望尽我微薄之力，帮助女儿生命之路走得宽阔、精彩、有深度。
       为了让孩子能在未来的小学生涯里，保持学习热情，就要培养她积极主动坚持做事情的好习惯，有一颗好奇心、勤劳很重要。
      这不，机缘巧合，我在微信上认识了科学实验课堂。加入后，每天定点七点多发视频链接，根据自家情况，父母情况，就可以开始操持准备实验了。我尽力每天都做一个实验。

        
     做实验的时间是昙花一现般，准备实验材料是西天取经般。虽然坚持起来难，累，但是，我和女儿都很享受实验结果，实验前后的心理变化，语言交流……
    今天就简单回忆一下我们娘俩的“与小学科学课接轨，提高娃好奇心，动手能力的，小实验”。
1、实验：消失的文字


      这是女儿在用棉签蘸着甜饮料水在幼儿园发的通知上写自己的名字。
      幼儿园定期会让孩子在家长督促下练写名字。写成什么样子，家长自己定。为了不让以后费劲，要对，笔画要尽力正确。
      纸张没有单独找，节约。其二，幼儿园发的关于疾病常识的还是多看，争取全家知晓，因此贴在门后，谁想看都能看看，学习一下，这样，我就二合一利用了。


     用棉签蘸甜饮料写完自己的名字后，我就帮助完成后面的工作，她在旁边看着。就像她写字，我认真站旁边看一样。
     随着纸张在蜡烛火上移动，纸张加温，饮料的水分全部蒸发，糖分留下，时间略长点，就会焦。从而让消失的文字呈现出来。好神奇。这样，即练习了写名字，还做了实验，还和幼儿园的知识介绍衔接好了。

2、实验：高出杯沿的水

     入了微信群，看了一些实验后，我选择的第一个实验就这个。
     我接好一杯满满的水放在茶几上，再准备点一员硬币，剩下的就是女儿伺机往杯子里投掷硬币了。
     按照视频，准备的投掷物是曲别针，考虑曲别针入水爱长锈，所以我更换了投掷材料。道理相同就可，不必拘泥于非要照搬教材。



     女儿认真的一个硬币一个硬币的小心翼翼的投进杯子，随着投掷的越来越多，她要边投掷边观察，看满满的水高出杯子了？高出多少？如果再投掷一个硬币，谁会不会散出来，前后对比去验证自己的想象。
     我准备材料，她操作，我协助，她观察后，让她说观察结果，让她提问，我不急于解答，让她去问问爸爸，她就会把她如何做的，看到了什么跟爸爸讲一遍，然后爸爸告诉她原理，我在其他屋子里听听。这样，父女俩之间也有了话题，我也充分调动了老公头脑中的知识，为女儿的学习他也来参与，来出力。

    我真的很喜欢做实验，不，我真的很喜欢帮助女儿做实验。
    我想努力提高自己，和老公一起，为了女儿的眼界、见识，不断努力。不因为我是有缺点的妈妈，而让我的女儿有和我一样的缺点。