和刘心武爷爷一起重温《红楼梦》，激发孩子对红学的热爱。

        中国四大名著是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》（这个居然忘记了，得靠百度，不怎么喜欢看就是不能深入脑海中，恐怖，在孩子这一代不设限，让她博览群书）
        看到了《刘心武爷爷讲红楼梦》果断申请，二年级的娃，该做兴趣激发读名著了。然后开启读外国名著，听外国名著的大计划，一展宏图，哈哈哈，无限美好的未来就要一步一步的以后！

       地带的试读为了更好的发挥作用、体现更大的价值，我开始在闺女的朋友中开始了读书传递，希望发挥一本小小试读更大的作用。激发孩子们的阅读兴趣，拓展阅读范围。


     故事书接龙三号体会：
       不愿意写读后感，画出了书中印象深刻的情节。妈妈还告诉我，可以提问关于妙玉请茶的，时间关系，没来得及问，
   






故事书接龙二号体会：



   印象深刻的是王熙凤，这个人热情，活泼，泼辣，善良……



故事书接龙一号体会：







    印象深刻的是晴雯。我深深记得电视剧里，晴雯撕扇子那一幕，觉得有人宠，任性，我也想撕，但是没舍得，舍不得买来的扇子被我自己撕掉。要是有人投资点扇子，还不如公益去，撕了就浪费了，不要
     我要先走了，带闺女去吃饭，然后上美术课去了，明天读读自己的试读报告，然后再补充。我让她看试读，让她说读后感，她经常把读后感和试读报告混淆，她说是因为我的缘故，好冤枉啊。

      我印象中的《红楼梦》：贾府衰败、黛玉葬花、死了，宝玉跟剧中姐妹相处和谐。王熙凤对刘姥姥的热情、不嫌弃……很多人物，很多不认识的，人物关系也是错综复杂。
     电视剧的没全部看完，书籍的也没有看过，借着试读，和孩子一起重温了一下《红楼梦》，动画版的红楼梦看过一些，就觉得这套书可以购买，了解名著，看起来


     谢谢地带提供这么好的书籍！