《小不点的大哲学丛书里》之《生与死》

    一天我儿子不好好吃饭，他妈妈对他说，小宝你都三岁了是个大宝宝了，应该学会自己吃饭啦，妈妈不能老是给你喂饭的。儿子仰着脑袋撒娇说，妈妈喂我，现在喂我，等我八十岁的时候，妈妈还要喂我。她妈妈笑着说，小傻瓜，等你八十岁了，妈妈早埋在土里好久了。小家伙一听，忽然咧嘴伤心地大哭，妈妈不要埋在土里，妈妈不会死的。在这个时候，我才忽然意识到儿子长大了，有点知道啥是生啥是死了。

    今天，我读到了《小不点的大哲学丛书里》的一个分册《生与死》，一下子觉得，真的很有必要告诉他啥叫生啥叫死了。但这确实很难，在某些特殊的情况下，就算成年人之间有时候也很难解释的清楚，但是这本书，给了我一个可以理由也给了我一个方法。更重要的是，我们开启了让小孩子独立思考哲学问题的开端。

知道这样一个故事：诺贝尔物理学奖得主、美国哥伦比亚大学教授伊西多拉比说，他获得成功的原因是，小时候他放学回到家后，他妈妈不是问他：今天在学校学到了什么？而是问：你今天问了什么问题?

    相比之下，在成长的过程中，我们总在强调孩子应该学会什么，却忽视了培养他们主动探索生活的思考能力，或者说即使他们问出一些类似于“爸爸妈妈是怎么有的我”、“人死后去了哪里”这样的问题时我们却没有一个很好的答案……在有些时候，让他们知道生命和生死的概念，对于他们珍惜生命建立爱心和同情心也有很大的帮助。曾经，小淘气特别喜欢逗弄家里的小金鱼玩，这本无可厚非，孩子的天性使然。有一天，小金鱼终于突然死了，但是小宝宝并不知道死是啥意思，以为死就是睡着了。当我告诉他小金鱼再也回不来了，永远离开我们的时候，他有点吃惊继而悲伤。这也许是他第一次朦胧感觉生与死，感觉到什么是生命，生命最简单的诠释。此后，我们给他买了蚕宝宝饲养，让他观察小动物的时候，他特别小心，知道如果重手重脚的话，可能弱小的蚕宝宝就会受到伤害，就会死掉。这也许是他最初建立爱心的开始吧……每当想到这个时,做父母的稍稍会感觉到一丝安心,至少孩子从小就会有颗怜悯的心。

    读完这本书,感觉这本书就是把道理用一种与生活相联系的方式讲给孩子听，在回答孩子关于人生哲学的基本问题时启发孩子思考，培养他们养成独立思考的习惯。把孩子被偷走的思维拿回来！区别于那些草草地用简单的语言讲述出来的故事，这本书中的每个故事都很丰富很“饱满”，书中涉及到的大量的问题、答案、情节着实让人有所启发，反复回味。

    也许不同人读这本书有着不同的体会,但是我觉得很值得和孩子们一起去读他.