说说娃的英语课兴趣班

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guomaomao2009

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发表于 2017-10-21 23:54

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   娃的英语课兴趣班是2016年的3月开的课，也就是一年级下学期刚开学不久，到现在已经一年半有余了，现在是第四个学期了。从上学期开始，这个班的孩子就越来越少，从最开始开班时八九个孩子到这学期初是三个孩子，到现在就剩两个孩子了。一个是俺家娃，还有一个男孩儿。基于此，老师多次表示想给这两个孩子调时间，调到周日下午的班里去。也就是说他不愿意继续给这两个孩子单独开一个班上课了。其实老师想调课的想法很正常，换做其他人也会这么做，作为家长我挺理解的。只是当初迫不得已才选了个周末的课，还好上午上完课下午就自由了。如今要调到周日下午，那相当于周日一整天都搭上了。

   上周日我们有活动不能上课，跟老师请假，正好和娃同班的那个同学也要请假。于是老师就再次提出了调课的想法。可选的时间是周六晚上和周日下午，这两个班的程度都差不多。周日下午那个班俺家娃之前被临时调去上过一次课，还有三个现在班里的同学呢，娃还挺想调到这个班的。对于娃来讲，哪天上课不重要，重要的是班上有熟悉的小伙伴可以玩。那个家长和俺一样，都不愿意调时间。她家娃周日八点就有一节作文课，接着上英语课正好，俩课结束后再接回家。如果调到下午的话，人家得来回跑两趟，比我更不乐意了。
   老师还挺有招，说假如我们答应调课的话给我们多加五节口语课，一次课还是一个半小时，俩娃一起上。俺俩想着再不答应调课有些不太好意思了，又有些担心就俩娃一个班的话，老师讲课会不会打折扣呢？于是就答应了调时间。从周日上午十点半上课，调到周日下午一点上课。这样周日彻底就没法出门了，老老实实在家做作业复习功课吧，有活动就都安排在周六完成吧。

   昨天周五，娃开始上这五节口语课了。昨天放学早，下午两点多就早早就去上课了。娃下课回来拿回来几张A4纸，上面是老师用手写的几个句型，说要复习巩固的。老师还在微信里给俺发了一个课件，说要结合纸质的句型一起复习，下次课要用的。
   娃还说这节口语课就她一人上了，那个男同学请假了。怪不得老师没在群里发课件，而是私聊发给我的呢。咋都没听那个家长说请假的事儿啊！那老师是不是还得单独再给他上一次口语课？算了俺就不瞎操心了，俺们还有四节口语课。正常的英语课兴趣班就调到周日下午一点上啦。明天就是娃正式调班的第一次课了，今天还说到加上她就有四个同班同学了呢。

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