孩子们写的观察曰记

第一课先从自己喜欢的小物品出发。为什么会从万千的课题里选取这个呢？

喜欢的小物品，对每一个孩子来说，首先都会有物可写，而且通常是在家里的环境里触手可及。有的小朋友在 上课期间，就暂停，先跑去拿来自己最爱的赛车，边上课边观察。这是多么自觉又多么正确的上课方式啊...

要想写好这篇观察日记，首先要从什么是喜欢上入手。从心理学角度上来讲，喜欢是由内而外的，让我们得到 情感上满足的一种情绪。

所以啊，在选材时，首先要选那个让你曾经开心过曾经满足过的东西。

当然，喜欢的外延很大。这些物品有可能还会带给我们一些满足感，尤其是孩子费了九牛二虎之力拼插出来的 东西，就会带来一些满足感。因满足而喜欢。

还有一些毛绒玩具或者是孩子最最喜欢的一些宝石啊，铅笔啊，这些东西带给孩子一种陪伴的感觉，还有一些 东西是带给我们一些安慰和安全的感觉，所以呢这些的东西都是孩子喜欢的。写到这些物品的孩子，通常会自 然地流露出物品背后的那个人，那份情。

还有很多的物品呢，也许会带给孩子一些幸运和好运，那物品和孩子之间的故事就更加精彩了。

选取几篇从各个角度有代表性的作品，和大家分享：

小甲，是一然对毛绒玩具的昵称，只来历这一项，就可以支撑全文。因为讲到来历，就引出了物品背后的那个 人---姥爷。小甲不仅是姥爷送的，而且是姥爷过生日那天却买东西送给了一然，这种反常理的举动当然是让 一然内心感受到姥爷对自己的爱...

观察日记对孩子的要求，一开始只需要写出对物品的来历、外貌、之间的故事、喜欢的理由等几方面就好了， 但并不要求写出更深的层次。像一然这样，由物品到情感，寄物抒情、以物移情，自然流露出无限情感，这已 经进入到观察日记第二个层次的要求，非常不易。

朝天椒。对植物的观察，通常也是一个大难题。因为通体都是绿色的小盆栽，很难写出精彩的互动与故事。但 骁歌是个细心的孩子，在长期对朝天椒的观察中，把朝天椒开花结果的整个过程尽收眼底。在这个过程中的形 态、颜色的变化，都让我惊呼"太不容易了"...

细心地观察一颗小植物、一块小石头，这个细心，要靠时间的支持。跨越几个月的观察，才能看到小植物的种 种变化。这个细心，还包含“五感”的调动。

自行车。说起自行车，孩子们通常会对酷酷的外表过目不忘，可以做到细细观察，而忽略与自行车之间的小故 事。赫琦，他在快速简洁地交代了来历和外貌以后，直接用大量的篇幅来描述自行车与他之间的故事与情感。 自行车可以缓解心情；他对自行车的无比珍惜。尤其他讲了一个珍惜自行车的例子，自然地用到了对比的手法 。骑自行车摔倒，第一时间做的是找爸爸先把自行车修好，最后才处理自己伤口。这种自然地对比，显示出大 大的“珍惜”二字。

DIY木头枪。越费力得到，越珍惜。这个定理用在了墨涵写的木头枪上。类似的还有乐高、拼插的存钱罐等等 。墨涵写到DIY过程时，一连用到锯、磨、拼接、固定、钻、塞、插 这些不同工序的动词。这个过程写得自然 又生动。

观察日记的课程中，对孩子来言，最重要的不是写出一篇完美的文章，而是练习对这个世界的观察能力。睁开 眼睛去看天空大海朝阳落日，用“五感”去看身边的花花草草小动物小物品，打开心灵打量身边的男男女女亲人 朋友，既有冷静地跳开去的观察，又有其间涌动的情感暗流。