英文阅读启蒙,首选《Sight Word Tales 》

电梯

回复数：15 | 浏览数：3578

六六小不点

百伶百俐

关注

楼主

发表于 2017-05-16 13:57

只看该作者

我是从初中开始接触英语的，记得那个时候几乎绝大部分的学生都视英语为最难学的科目。很多人更是认为学英语就是死记硬背。其实，作为一种语言，英语和汉语一样是需要语言环境的。之所以我们觉得学英语难，还是因为启蒙的太晚，加上没有纯正的语言环境。

一般的语言启蒙都是先从听开始，接着是说，然后是读和写。
跟很多家长一样，我也比较注重‘磨耳朵’的过程，当听力有了一定的熏陶和基础后，就可以根据孩子的情况给孩子选择适合的英文原版图画书了。phonics(自然拼读法）和key words 都是比较受推崇的。不过，接触了美国乐学出版社出版的《Sight Word Tales 》后，我感觉还是这套书更合适做英文启蒙阅读。

sight words (常用词/高频词）是日常生活和图书中使用和出现频率最高的词汇。熟悉和掌握了这些sight words ，孩子的英语水平和英语阅读能力肯定会大大提升。当然搭配phonics(自然拼读法）效果会更好。
这套《Sight Word Tales 》一共25册，以绘本故事书的形式展开，让孩子们熟悉和掌握最常用的100个sight words。每册练习4个sight words，包括阅读故事还有节奏强化练习。
看到这套书的简介，就充满了期待。收到书果然很不错！

我们收到的这本是《A Book With a Pig》，练习的四个sight words是was, not ,a, with.一个过去式的谓语be动词，一个否定词，一个量词，一个介词，这四个完全不在一个世界的常用词，是如何反复出现在绘本故事中的呢？
绘本采用大开本全彩印刷，故事情景非常吸引孩子。虽然是英语学习启蒙书，但是这本书的故事性非常强。从封面开始就已经在讲故事了。

故事讲的是小猪寻找丢失的一本书的过程。在这个过程中，小猪穿越进入到了各种经典童话故事中，并和这些经典的童话人物发生了各种有趣的互动。
仔细观察书中的图画可以看出，从小猪在图书馆拿到《CINDERELLA》（灰姑娘）这本书后，小猪就进入到了童话书的世界，每翻开一页，小猪就会出现在另外一个童话故事中。

直到来到《三只小猪》的故事中和另外两位小猪一起逃出书的世界，三只小猪终于回到现实世界。

就在三只小猪在温暖舒适的家里尽情享受童话故事书的美妙时，一只大灰狼鬼鬼祟祟地在窗户外面探出脑袋，《三只小猪》的故事还没结束。
回忆封面上的图画，小猪拿的那本书正是《THREE LITTLE PIGS》（三只小猪）。而三只小猪手里拿的和地上摆的书正是书中出现的童话经典。《灰姑娘》、《糖果屋》、《三只熊》、《杰克与魔豆》.......

绘本的设计非常巧妙，真真假假，假假真真，图画中蕴藏的故事比真正的故事更有趣！

书中的英语句子都非常简单，每一页的主句都是“It was not a .......with ......"的句式。四个sight words （was, not, a ,with)也反复出现在小猪和每一个童话人物的互动中。
如果单独把这四个高频词分开的话，孩子很难理解每个词的用法，尤其是was在时态上属于过去式，这个很难跟英语启蒙阶段的孩子解释。但是，放在故事情境中，放在句子中，孩子就很容易理解，很轻松就明白了”It was not a .......with ......"句式的意思，明白了这四个关键词各自的意思。
而书中巧妙设计的情境故事，也是非常吸引孩子，让孩子产生浓厚的阅读兴趣。在这个过程中，不仅轻松理解和掌握了（was, not, a ,with)这四个高频词，还开阔了视野，重温了经典童话，也认识了更多的单词，对英文阅读产生更加浓厚的兴趣。

书的最后是练习部分，通过句子填空游戏和韵律朗读节奏训练，强化和加深孩子们对书中出现的四个高频词的记忆。

我家小朋友只会听说一些简单的英语，读这方面基本为零。虽然一个单词都不认识，但是小家伙还是非常认真，非常开心地和我一起看了一遍又一遍，我读一句他就跟着学一句，很是开心，学习英语的兴趣很浓。
phonics是让孩子学会拼读，而SIGHT WORDS则是让孩子开启真正的阅读。这套《Sight Word Tales 》给我的感觉就是：设计用心，学习性与趣味性并重。确实是适合孩子们的英语启蒙阅读首选！

本作品未经作者许可不得转载，转载请征求作者意见。擅自转载使用，宝宝地带将保留追究其法律责任的权利！

个性签名

爱生活、爱阅读，做一个快乐的育儿达人！

七叶草