第三次素描课娃画的大猫

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guomaomao2009

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发表于 2017-03-24 15:58

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   娃跟随老教授学画画已经三次了，昨天是第三次课，画的依然是猫。前两次课画的是小猫，将一张8K的素描纸分成四份，用一小张纸画猫。第一次课学的是两种构图方法；第二次课学的是两种绘画方法----方变圆和圆变方。前两次课后老师布置的作业都是用当天所学的知识画一幅猫，娃都画了，老师给打了分。五分是满分，老师第一次打了5-，第二次打了5分。这第三次课的作业不再是画猫了，而是画一幅小小的日记画，内容不限。这日记画娃已经画过一些了，在以前的美术班里每次课上老师都要求娃们画一幅日记画，让孩子们根据自己的所见所想随意描绘，目的是学会观察，自行创作。娃画的一般都是周末外出游玩的情景，或者上学时发生的有趣事件。

   但这个日记画本子老师要求是白纸无条纹的，大小刚好能放进兜里。希望孩子能随身携带，走到哪儿画到哪儿，用画画这种语言来表达自己的思想。就跟俺喜欢用文字抒情达意一样，娃喜欢用画画的方式来放飞心灵。她平日经常自制一些小书，自己写文自己配图，和日记画异曲同工吧。

   昨天第三次课上，老师开始教娃们画大猫了，而且不再是粗线条地画了。画法我估计是让孩子照着老师的范本画吧，这种画法在娃以前的美术班上老师是严词批评的。同样出自中央美院，一个是年轻教师，一个是老教授，教法居然截然相反。俺是外行，不好评判孰对孰错，或者说如何画法本没有对错，只是观念不同罢了。既然跟了这个老师那就按他的教法学吧。老师说下次课该让娃们涂色，要用到彩铅了。这前三次课只用到了一根素描铅笔，以后需要用到的绘画材料会越来越多。
   这第三次课，娃状态不错。同学觉得有点无聊，她没觉得。六点的时候，同学说要喝水，老师让她们休息了一会儿，给她们泡了淡淡的绿茶，给她们吃了点零食。她俩则将带去的点心吃了充饥，五点到七点的课，小肚子着实有些饿了啊。下课回到家在饭桌上聊天，她说第一次作业同学比她画得好，这第三次课上画的大猫她觉得自己画得好，因为她是用猫毛来处理颜色深浅的。同学画的猫毛特别黑，是用笔涂出来的黑色；她是用猫毛的多少来处理颜色，颜色深的地方猫毛画得浓密，颜色浅的地方则猫毛稀松。俺不知道老师是咋教的，既然娃觉得如此画好，那便是好了。为娘当然是一阵鼓励与夸奖了。

   这是娃第三次课上的作品。中间画板上是老师画的范本，老师之所以让娃们画猫，因为他擅长画猫。第一次见面的时候老师说每个画家都有各自擅长画的东西，就像齐白石爱画虾，徐悲鸿爱画马，他则喜欢画猫。等这猫画完了，不知道老师会教娃们画什么呢？