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【第1734期试读】《数学大冒险》(0425-0505)

双螺旋童书馆(首都师范大学出版社)
《数学大冒险》
268.00
20名 (随机发送一本,报告带宝阅读照更佳)
中国大陆地区
申通快递
2019-05-05 18:00
2019-05-24
20
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    数学教育家松井干夫和博洛尼亚世界儿童图书展绘本奖得主松井纪子联合打造,划时代的小学数学绘本。采用方块教学法,帮助孩子赢在起跑线上。涉及学前及小学阶段数和运算的主要知识点,循序渐进强化孩子的数学体验。


    内容简介:
          数学教育家松井干夫和博洛尼亚世界儿童图书展绘本奖获得者松井纪子联合打造,一套划时代的小学数学绘本,采用了众多教师精心研究的方块教学法,用心帮助孩子赢在起跑线上。这是一套父母和孩子可以一起学习的能够涂色的亲子绘本,小朋友们可以通过此书和爸爸妈妈还有小精灵飞飞一起,享受学习数学的兴趣。本套书由简到深,一点一点地让孩子爱上数学。   
          田野里住着小精灵飞飞,它拥有一把可以在空中飞翔的伞。飞飞发现了可以把任何东西变成方块的方块棒……小朋友们快点跟着飞飞一起进入神奇的数学世界吧!  

    编辑推荐:
          ◎数学教育家松井干夫多年潜心研究成果
          ◎博洛尼亚世界儿童图书展绘本奖得主松井纪子倾情绘制
          ◎绘本和小学数学知识完美结合,划时代的小学数学绘本
          ◎可以涂色的亲子互动绘本
          ◎采用方块教学法,用心帮助孩子赢在起跑线上
          方块教学法是一种新式的建模教学法,即把孩子们接触到的事物都转化为方块。这样孩子一眼就可以看出来,方便孩子理解其含义。
          5个方块堆在一起,变成没有分界线的整体长方块。两个整体的5连在一起变成“1根”。10“根”连在一起变成1“片”。10“片”连在一起变成1“卷”。
          ◎涉及学前及小学阶段数和运算的主要知识点,循序渐进强化孩子的数学体验

    作者简介:
    (日)松井干夫 著

          数学教育家,1927年生,毕业于东京高等师范学校。1959年成为明星学园的老师,作为数学教育协会的核心成员,一直致力于数学教育改革。主要作品有《数学大冒险》《年轻人求学热情旺盛》《一目了然的除法和应用题分析》等。        
    (日)松井纪子 绘
          1934年出生于日本和歌山县,毕业于武藏野美术大学。婴幼儿畅销绘本作家,1976年获得博洛尼亚世界儿童图书展绘本奖。主要绘本作品《数学大冒险》《小小的小小的精灵》《婴儿绘本1-3》《时钟绘本》《数字绘本》等。主要纸画剧作品有《长大长大长大吧》等。

    媒体评论:
          从去年开始,通过方块来学习数学收获了很高的人气。*近,早教班和课外班也开始使用这种教学方法。通过用方块代替数字,使数学运算变得更加容易理解,孩子们变得喜欢数学。

          如今,教育领域强调,“如何提高思考力?” “思考一下!”所谓“思考”就是能够强迫自己去思考比较难的东西。如果不经过这样的指导,到了3年级左右孩子就会变得讨厌数学。

          为什么方块教学法能促进“思考力”,提高“理解力”呢?数字教学不是抽象的指导,而是能够把握具体的数量,做到“操作”和“形象”。到现在为止的数学指导,都是以数字为中心的学习。所以在我们计算之前,多使用方块很重要。

          “育儿专家协会”从职业教育的角度来解读方块教学法,它除了基本的育儿方法之外,还能提供从幼儿时期到小学生的具体学习指导。“关于育儿所必需的学习,不仅仅是专业知识,还有指导技术也很重要!”而方块教学法正是如此。

          用方块教学法来进行计算。如果孩子从加法开始,认真学习了计算法则,即使后来进入了较难的减法计算时,也能顺利进行。其中,在这个过程中,一定要让孩子体会到5和10的拆分和组合的重要性。

          5的拆分和组合最好在4岁之前学习。而10的拆分和组合,到小学1年级左右来学习即可。很多人应该是第一次使用方块教学法来学习数学。父母可以和孩子一起来学习,这样不仅可以学习到知识,还可以和孩子一起度过温馨的亲子时光。孩子自然而然地养成了独立思考的学习习惯。另外,还可以有助于孩子理解应用题。为了让孩子喜欢数学,请积极地使用方块教学法吧。
    ——日本教育局

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