第685期《汉字魔方》分享整理贴

阅读推广人蓝宁：

大家好。

刚看到大家在谈论这套汉字魔方。忍不住告诉大家一个好消息

阅读推广人蓝宁：

就在前几天这套书获得了，新浪育儿年度盛典的优质绘本奖，

这是颁奖现场

这是亮闪闪的奖杯

阅读推广人蓝宁：

那么这套书有什么神奇的地方，可以获得大家的认可呢？象形字确实有趣，但并不是每本讲象形字的书都可以获奖

今天，我们就一起来看看这本书到底讲了些什么

今天我的分享题目是：以书为引，找到学习汉字的好方法。

阅读推广人蓝宁：

汉字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的历史了，

阅读推广人蓝宁：

在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单。

阅读推广人蓝宁：
我们天会讲到哟，我不太会圈人，大家有什么好办法可以告诉我啊。我一般会找大家容易的字来回复。大家可以对号入座。

阅读推广人蓝宁：
因为汉字由笔画构成方块状，所以又叫方块字。汉字是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的文字。

汉语是中国人的母语，孩子们从小就学习汉字的发音、书写用汉字来表情达意

根据2011版的《小学语文新课程标准》

阅读推广人蓝宁：

小学不同年段要求掌握的汉字数是：家有小学生的要注意了

一二年级会认字要达到1600到1800个，会写字要达到800到1000个；

三四年级会认字要达到2500个左右，会写字要达到1800个左右，

五六年级会认字要达到3000个左右

会写字要达到2500个左右。

阅读推广人蓝宁：

是啊，高考语文试卷的字数会达到一万字左右。你想想这个数量吧。

3000左右的汉字，说多不多，说少不少。如果孤立地学习。就显得枯燥乏味，没什么意思

阅读推广人蓝宁：

可如果我们找对方法，把汉字放到有趣的场景中。汉字学习就会变得生动有趣多了。

生活中，我们可以通过阅读书籍、报刊、杂志。甚至看电影、看电视的形式认识汉字。还有一个办法就是

阅读推广人蓝宁：

还可以通过专业的汉字书籍来系统学习

比如，我们今天分享的中国人民大学出版社出版的一套关于汉字学习的书——《汉字魔方》

阅读推广人蓝宁：

脚和足是两个字。

我们先按我的思路讲，完了您记得圈我一下好吗

阅读推广人蓝宁：

我们先来看这套书啊；这套书共七本

每本书讲15个汉字，共105个。通过这些字，可以了解汉字的基本字根

书中从一个字的演变过程讲起

阅读推广人蓝宁：
带出相关文字的成语故事、图画、故事

以及文字为部首形成的思维导图

阅读推广人蓝宁：

这套书不仅能帮助孩子学习汉字，

更能让孩子通过对汉字的学习了解

阅读推广人蓝宁：

自然、天文、历史、博物、人文等百科知识。

相比其他有关汉字的书籍

阅读推广人蓝宁：

这套书有很多自己的特点。第一：

阅读推广人蓝宁：

名家与专家联手，让汉字兼具观赏性和专业性。汉字看着简单，

实则因为历史悠久，有很多需要考证的地方

阅读推广人蓝宁：

需要认真严谨地对待，不能一开始就给孩子们错误的认知。

阅读推广人蓝宁：

而且中国汉字在历史发展过程中逐渐形成了独一无二的书法艺术

具有很强的艺术性，这套书汇聚了名家和专家，

保证了书的观赏性和专业性。

阅读推广人蓝宁：

我们先来看一下作者

阅读推广人蓝宁：

李英， 中国人民大学文学院博士，中科院博士后

长期从事古代文学、中外文学比较研究、汉字文化传播等工作

现任中华字课研究院秘书长。

阅读推广人蓝宁：
张晓清，儿童教育专家， 热衷汉字文化。长期专注于汉字溯源体系数字化建设。

阅读推广人蓝宁：

此外，书中的甲骨文书法

由孟子书院执行院长殷延禄亲笔书写，殷商甲骨文研究院首任院长贾书晟审校，

阅读推广人蓝宁：
让孩子在学习汉字的同时能感受中国书法之美。

书中的释义由北师大古汉语研究所所长齐元涛教授审定

阅读推广人蓝宁：

图片由中国国家博物馆研究馆员齐吉祥审定，

全书内容由人教社语文组编辑审定。

所以，这书非常专业，但绝不枯燥。

我们来感受一下

甲骨文书写

这字念啥？

还有这个字

哈哈

你们都是按照形状猜的

这个是“禾”

“女”

如果是木呢，就没有垂下来的那个谷穗了

虫

不是这个甲骨文

这个甲骨文的原形是一个屈膝下跪的女子

最后那一点是女子的脚，弯曲的那个是膝盖，前面那个是女子的脸

阅读推广人蓝宁：

阅读推广人蓝宁：

这是禾苗嘛，这样看了就像了

所以，这个书中，除了甲骨文的书法，还有原形

用简笔画的形式，勾勒出字的最初形状，

简单质朴，非常接近甲骨文的形状。

阅读推广人蓝宁：

阅读推广人蓝宁：

就好像这个，一看就能猜到是哪个字吧

阅读推广人蓝宁：

讲完字，还会有和字相关的成语故事、传统故事

还配有插画。我们也来猜几个

先看插画的特点吧

插图则细腻生动，与文章内容相辅相成，给整本书增添了丰富的色彩，

阅读推广人蓝宁：

更有助于孩子理解文章的内容。

阅读推广人蓝宁：

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比如，这幅，有山，有水，有月亮。你能猜到是哪首故事的配图吗

阅读推广人蓝宁：

有这些元素的诗太多了啊

有点不好猜

阅读推广人蓝宁：

这是古诗《鸟鸣涧》的配图，画面贴合诗意，颜色淡雅，意境悠远，

阅读推广人蓝宁：

让人仿佛进入到了古诗描写的环境中。

阅读推广人蓝宁：

是的，是的。谢谢蝴蝶

再看看这幅图，这是什么鸟？

阅读推广人蓝宁：

这个是精卫鸟。好吧，精卫鸟也是神鸟

反正大家都没见过，画成什么样都不重要。

阅读推广人蓝宁：

其实，如果我再选一个精卫鸟嘴里叼着树枝的会更好些

阅读推广人蓝宁：

总之呢，就是书里的文字配着图画，每篇都很有趣味。

阅读推广人蓝宁：

精卫鸟是天帝的小女儿

阅读推广人蓝宁：

她有一次去海里游玩，被大海淹死了。为了不再发生类似的悲剧，才决心填平大海。

好吧，这个故事又普及了一下。哈哈

阅读推广人蓝宁：

这套书的第二个特点是

传统与现代结合，让汉字学习更有趣。

我们刚才提到，汉字是有着悠久历史的，

阅读推广人蓝宁：

书中从字的字形演变开始，进而讲到与汉字有关的成语、古诗、传统故事等知识

阅读推广人蓝宁：

在众多传统文化中尽量找出，符合孩子年龄特点的有意思的内容和相对来说比较少见的内容。

阅读推广人蓝宁：

比如，在讲到“虎”这个字时，选入的古诗是明朝解缙的应制题《虎顾众彪图》

我们直接来看截图吧

阅读推广人蓝宁：

这是虎的演变过程

阅读推广人蓝宁：

阅读推广人蓝宁：

配图是这样的，原来老虎在大家的印象里是凶猛的象征

阅读推广人蓝宁：

在这里则展现了它温情的一面。

阅读推广人蓝宁：

所以，这首诗还是挺有代表意义的

阅读推广人蓝宁：

角度新颖，语言平实，小孩子也能看懂，

阅读推广人蓝宁：

除了在古诗的选择上注重趣味性和新鲜外，

阅读推广人蓝宁：

编者还加入近年来很受推崇的思维导图，

阅读推广人蓝宁：

利用思维导图帮助孩子们学习汉字，举一反三，

阅读推广人蓝宁：

选用不同的形状来构思图形，再配上图画，让孩子的学习更直观有效。

阅读推广人蓝宁：

是不是觉得汉字这种传统的文化和思维导图扯不上关系？

阅读推广人蓝宁：

我们来看几个思维导图吧，比我说更直观

阅读推广人蓝宁：

这是三点水

阅读推广人蓝宁：

看看，可以组成这么多字呢。根据水势的大小等情况

阅读推广人蓝宁：

组成不同的字

阅读推广人蓝宁：

这是和竹字有关的字。

阅读推广人蓝宁：

看着也很容易明白。

阅读推广人蓝宁：

这是和页有关的字。这一下子就能写出好多字了

阅读推广人蓝宁：

在思维导图中，基本字根是基础，

阅读推广人蓝宁：

由这个字根，可以引出一连串的相关字，

阅读推广人蓝宁：

根据这个字，孩子们可以认识更多的生字，

阅读推广人蓝宁：

明白更多字的含义，而且再不容易和别的字弄混。有了思维导图，知识可以通过脉络的方式更加有条理，有层次感地呈现出来，

阅读推广人蓝宁：

便于理解和记忆，而且这种绘画式读书更符合孩子的天性，让孩子越来越喜欢读书

阅读推广人蓝宁：

欧美国家常用儿童思维导图作为评估孩子创造力的一种手段

阅读推广人蓝宁：

考查的指标不光是孩子表现出的想象力，还有孩子的表现力。

阅读推广人蓝宁：

实践表明，2岁的孩子已经能画出一些简单的线条，而到4——5岁，

阅读推广人蓝宁：

孩子已经能一定程度地用绘图来表现一些想法。在我国，很多地方的一二年级小朋友也开始学习制作思维导图。

阅读推广人蓝宁：

家长们可以利用这个契机带孩子学习思维导图的方法。这不只是一种识字方法，更是一种思维方法，

阅读推广人蓝宁：

让孩子在学习中事半功倍。

阅读推广人蓝宁：

一些字还配上了朗朗上口的童谣，配合导图把相关的字也编了进去，

阅读推广人蓝宁：

在结尾采用了相同的形式，让整套书有了互相呼应的感觉。

阅读推广人蓝宁：

我们来看一下

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另外，还有一种形式，就是动画，让汉字有声有色，动静结合

阅读推广人蓝宁：

演示起来也更直接有效，孩子们可以从动画演变中看到汉字的变化过程，

阅读推广人蓝宁：

和笔画顺序，利用多媒体方式让孩子感受母语习得的场景，

阅读推广人蓝宁：

形式灵活，演示生动，让汉字学习呈现出新的形式。

阅读推广人蓝宁：

对的，现在笔画顺序有变化，我们来看看动画，看看动画是怎么呈现的

阅读推广人蓝宁：

家长们可以让孩子感受一下

阅读推广人蓝宁：

用现代的方式让传统文化焕发出更加持久的魅力，让汉字学习更有趣。

阅读推广人蓝宁：

这套书的第三个特点是

阅读推广人蓝宁：

追本溯源，归纳分类，让汉字学习更系统，在讲解汉字时，

阅读推广人蓝宁：

作者以实物（图像认知，特征描述让孩子抓住事物关键特征）

阅读推广人蓝宁：

字源图（与实物图对照，观形识字，启发想象力）

阅读推广人蓝宁：

古字（从图到符，感知变形，趣味认知，好认好记）

阅读推广人蓝宁：

现代文字（感受音形义的统一），是按这个流程来讲的

阅读推广人蓝宁：

我们看一下截图感受一下

阅读推广人蓝宁：

按这个路径讲解，孩子们可以联想到先民造字时候的生活场景和思维模式

阅读推广人蓝宁：

进而理解其造字意图。通过汉字形体演变，理解字的含义，熟悉背后的文化，

阅读推广人蓝宁：

进而形成系统的汉语思维习惯，这样一来，汉字就不只是笔画的组合，

阅读推广人蓝宁：

而是一幅图，一种固定的含义，是一个故事，一个象征。

阅读推广人蓝宁：

在这七册书中，105个字并不随机挑选，

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而是做了归类整理，按照“土生土长”“家国天下”

阅读推广人蓝宁：

人这一生”“气象万千” “动物乐园”“生活之美”

阅读推广人蓝宁：

这七个孩子感兴趣的方面来讲，说是105个，其实扩展起来已经有3000以上了

阅读推广人蓝宁：

我们来看一下，一个完整的字，书里是怎样呈现的，包括哪些内容

阅读推广人蓝宁：

这个字念啥？这是字的演变过程

阅读推广人蓝宁：

是二师兄没错啦

阅读推广人蓝宁：

而是这个音

阅读推广人蓝宁：

Shi，这是字源释义。和人住在一起的

阅读推广人蓝宁：

有关的故事

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配图

歌谣

思维导图

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再来看这个，子

阅读推广人蓝宁：

字源释义

相关故事

古诗

阅读推广人蓝宁：

这个能看出是哪首古诗吗

阅读推广人蓝宁：

所以，这套书是看着简单，实则内容丰富，买一本，不仅学汉字，还学思维方式

阅读推广人蓝宁：

汉字是孩子学习的基础，识字量不仅决定着孩子的阅读速度

阅读推广人蓝宁：

还影响着孩子的理解力，所以，找到适合孩子的学习方法，

阅读推广人蓝宁：

引发孩子的学习兴趣，

阅读推广人蓝宁：

是促进孩子学习汉字最基本、也是最重要的方法。

阅读推广人蓝宁：

家长们不妨以这套书为引子，带孩子走进浩瀚的文字海洋，

阅读推广人蓝宁：

去见识中国汉语的无穷魅力！

阅读推广人蓝宁：

好的，这套书分享到这里就结束了

阅读推广人蓝宁：

稍后，会有主持人来宣布金蛋得主

阅读推广人蓝宁：

图书都是套装书每个盒子里配一张用户卡

阅读推广人蓝宁：

所以单本的样书只能看内容无法观看动画视频。

有兴趣的亲可以移步这里：

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阅读推广人蓝宁：

当当网：
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阅读推广人蓝宁：

感谢大家的聆听

再见！