《不白吃话山海经》在吃喝中收获大学问

还在哥哥小一些的时候家里就有买山海经一本，记得当时自己拿到书翻开看到那一刻就完全没了兴趣，全是晦涩难懂的文言文，别说自己看不懂了，就算看的懂也是没那份看的心情，更别说给哥哥讲来听了。

一直想着买一本哥哥能看的懂的山海经，这不，论坛就有了试读的机会，不白吃话山海经，任何人拿到这本书都会舍不得丢下，哥哥是用时三个晚上看完（如果不是我阻止），估计觉都不睡，都要连着看完了。

刚好学期底，课程上完了，学校里面也在画关于山海经的动画人物，哥哥每天都把这本书带着一起去学校，还把里面的故事讲给同学听，好书也受到了同学的追捧，有好几名同学都问哥哥借着看。出于对自己书籍的保护，哥哥当然不肯外借。

学期末，老师让交一份本学期阅读书籍的书目及好书推荐和推荐的理由，哥哥就把这本山海经推荐给了大家，还把自己阅读的感想写下来做为推荐的理由。这不，放暑假带哥哥回老家，哥哥也不忘把这本书装进书包，说带回家讲给妹妹听，还别说，回家的当天晚上就拿出书来，指着里面的插图给妹妹讲故事，妈妈也会自己拿着书，随意的翻动书页，指着里面的图片让哥哥给讲。

把故事和吃练联系在一起，就不难理解了。山海经里面出现的各种奇珍异兽，不管是天上飞的，地上跑的还是水里游的，都能和吃联系在一起，动物植物能吃我们知道，可是矿物也是可以舔一舔的。古人就是利用吃的方式去探索对于这个世界的认知方式。

里面有许多神奇的传说，就比如看过神话剧的就能互穿起来，迷穀一种植物，有了他你就不会迷路。也会在看书的过程中学会认识许多的生僻字，孩子在熟知山海经的同时还能认识许多的字。对中国古代地理知识，人文传说增加更多的认知。

不白吃每到一个地方，打卡成功，即开始对于该处的介绍，不管这些动植物是否真的存在过，他们是否有着这些奇异的功能，但做为文明社会的我们都要好好保护动植物，不让他们受到伤害。在每一章节最后，都有对于此章节的总结，可以让看书的人加深记忆。也会有图画赏析，图文对照更容易理解。对于难懂的字都会加已注音和注释。可以结合山海经的原文和泽文一起来看，每个不同的年龄段看完都会有各种不同的收获。