《生动的几何》----形象的认知体积

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大卫麻麻

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发表于 2019-12-31 21:32

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我们收到的是关于“体积”这个概念的这一本，收到的时候小小的薄薄的一本，很不起眼的，打开书一看，觉得里面的内容还是很有趣的。我家小朋友上两年级，数学正好学到了正方体和长方体的概念，虽然没有讲到具体如何计算体积，对于长、宽、高的概念也有所了解，也有一些题目是根据小方块的个数来确定长方体的体积大小的题目。

这本书里面的内容很有趣，有趣的点就在于，这不是一个一本正经的讲述数学知识的过程，而是给它一个场景，一个解决问题的实际的场景，比如说冷饮店里面需要多大的冰块，一立方厘米大概是多大的；怎么比较冰块的体积；如何测量不规则的物体的体积等等，这些问题都是生活中很实际的问题，当孩子们带着这些疑问去在书里找答案的时候，这本书已经成功的吸引到了小读者的注意力和兴趣点了。再加上这本书里面形象、直观的画面，可以把抽象的数学问题比较直接了当的展现在小朋友的眼前，帮助孩子们理解一些概念上的东西。

   任何的学习都离不开孩子的兴趣，一本好的教材或者是内容，会让孩子在学习的过程中有很多的乐趣和兴趣，这样学习起来就会事半功倍，这本书的角度和一般的数学教材相比，是比较新颖的，里面列举的一些小例子，都是我们平时很常见的生活中的事例，显得很贴近生活，也比较容易被小朋友接受和理解。通过对小方格子的认知，小朋友能够很快的分辨出哪个长方形的体积是大的，如何测量出一块标准形状的物体的体积。

   书上不仅仅有一些知识点和概念是穿插在故事里面的，让小朋友在不知不觉中就掌握了一些数学知识，书的最后部分还有一些拓展的知识：比如体积公式是如何诞生的，让小朋友知其然也知其所以然；比如当边长扩大2倍，体积会扩大多少倍呢？为什么呢？书上用很形象好懂的方法给出了结论，让小朋友很容易就看懂的方式。

   书的最后有一个动闹脑筋的题目，如何测量一个不规则的形状的物体的体积呢？带着对这个问题的思考，我们一起阅读完了最后的部分，原来原理是这样的，讲出来就没有那么难了，于是小朋友又和妈妈一起尝试着做了一个实验，用妈妈的量杯测量了一只苹果的体积，最后得出结论的时候，小朋友很开心，又长本事了。

      这是一套可以给幼儿园小朋友启蒙数学的教材，也是可以给小学低年级小朋友加深学习印象的书，可以当教材，也可以当绘本故事看，很有趣，值得推荐。