《特别的女生萨哈啦》，学校是唤醒心灵的神奇乐园

特别的女生萨哈啦，写的是一个五年级小女生的故事，而我，被书里的老师深深吸引。这本书有很多非常值得探讨的点，比如妈妈的态度，老师的方法，都可以让我们联系到现在的家庭教育和学校教育。
萨哈啦没有爸爸在身边，父母离异，她因为想念，在课桌里给爸爸写了很多小纸条。有一天，小纸条被发现了，老师们认为萨哈啦有问题，需要特别教育。帮她找了辅导老师，当妈妈知道萨哈啦被特别教育时，她找到学校，告诉老师和校长，萨哈啦喜欢阅读和写东西，她很正常，宁愿让她留级，也不接受特殊教育。这一段的描述非常精彩，萨哈啦妈妈思路清晰，对教育的认识也非常正派，最重要的是，她了解自己女儿，不允许别人以“特别”，来给孩子贴标签。
其次是波迪老师的出场，她先布置教室环境，吸引了所有孩子的目光，然后让孩子们自己制定规矩，当孩子们说出“不许说话”“不许骂人”等规则时，波迪老师只写了三条——①一定要看②一定要听③一定要推己及人。我们来仔细琢磨一下这三条，首先同样是命令式的语气，但是如果说“不要”，以孩子的心理，一般会想把大人不许的事都尝试一下。而换成“一定要”，就是在激发孩子自律的能力，我一定要看，要观察周围。我一定要听，听什么呢，听从内心，听老师和家长。而“推己及人”，我们不想别人对我们怎样，我们就要先控制自己不做那些。中国有句古话“己所不欲勿施于人”，这是做人的根本。
波迪老师不但制定了特别的课程表，还发给每人一个日记本。波迪老师用一个又一个古老的故事，和大家讨论，启迪大家的智慧。她通过日记本和孩子们交流，她还特别尊重孩子们隐私。这样的老师，真的存在吗？简直太美好了。
儿童文学的魅力，就是我们可以尽己所能的写自己心里认为的美好，可以是童话，可以是小说，也可以是科幻。这本书，虽是写实小说，却也是高于生活的。它抛出砖头，来引玉，让我们明白学校教育重要的同时，也要关注学生个人感受。一个好老师，不仅能教书，还能育人，师者之心，对孩子们真正的爱护，理解，尊重，才能唤醒心灵。学校不是知识的复制场，而是唤醒心灵的神奇乐园。