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【转载】如何培养孩子的阅读习惯?

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楼主
发表于 2011-02-17 13:32
只看该作者
对于小小孩儿,阅读不是为了认字;对于学龄孩儿,阅读不是为了考试;对于成人,阅读不是为了赚更多银子。

阅读乃是一种生活方式!当我们不带任何功利、纯粹为了愉悦精神、滋养心灵去阅读时,我们会发现我们会附加收获以上种种功利。

在当下的教育环境里,阅读更是一根魔力棒,是助孩子一路高飞的翅膀!事实上,我们必须承认,我们无法一下子改变中国应试教育的现状,只要高考的形势不改变,无论表面上出台了多少“减负”、“素质教育”的政策,应试教育实质上还会一直存在。然而,许多崇尚素质教育的家长,既希望孩子能够得到自由发展,又希望孩子在应试教育的环境里能够轻松应付考试,那怎么办呢?一个最简易的办法——让孩子爱上阅读吧!

一个习惯的养成,需要重复至少100次!阅读亦如此!

第一、别让电视、电脑、游戏机等和书抢位置。
不让电视、电脑、游戏机等成为孩子6岁前的生活必需品,是培养良好阅读习惯的首要条件。在孩子还没有辨别能力和选择能力的年龄,任何有魔力的书,都敌不过那些电子媒体刺激性的吸引力。一旦孩子的感官被电子媒体的声光画全方位捉住,孩子的心就很难被书吸引了。

第二、固定时间给孩子阅读。
在孩子小的时候,固定时间是为了配合孩子适应生活节律,生活节律对小小孩儿很重要。从一个活动到下一个活动,如果有规律的节奏,孩子会很顺利地过渡。儿子3岁前,我基本是在早上吃好早餐休息30分钟候,以及中午睡好午觉后,晚上睡觉前,根据他的需要,每次给他读15-20分钟的书。3岁后上幼儿园了,基本就固定在晚上睡觉前给他读书了。给孩子读书,不只是读到他会认字为止,有专家建议为孩子读到12岁,专家的理由是:因为孩子即使会自己认字了,但他的阅读速度远远不如听力速度,所以家长给孩子读,可以让孩子接触到比他实际阅读能力更高的书。我的想法是,因为亲子阅读是保持亲子连接的最佳途径,9岁左右,孩子的社会道德观正在形成,通过亲子阅读,父母可以把书中的许多美好品格和道德规范传递给孩子,这比父母的说教要有用得多。另一方面,孩子的视力处于发育过程中,不适合长时间阅读文字,父母的阅读可以让孩子的眼睛得到休息。虽然我的儿子从上小学起开始自己阅读,如今10周岁了,每天睡前的20分钟是雷打不动的我给他阅读的时间。这份亲子共读的温暖,可以消除孩子青春期时的许多烦恼和叛逆。

第三、选择好的图书。
如今的图书市场,无所不有。这是一把双刃剑!会选书的家长,觉得真是宝库;不会选书的家长,很容易被商家不负责任的行为误导。许多商家不是为了孩子成长的需要考虑的,而是为了自己的钱包考虑的,所以家长选书时就一定不能被眼花缭乱的图书蒙蔽而上商家的钩。在儿子刚上小学时,儿子的同学经常会带一些花花绿绿的诸如奥特曼、蜘蛛侠、日本动画连环画、惊险故事连环画、甚至成人世界的书等书籍到学校里,有时儿子也会借回来看,我会对儿子说:“你觉得我们家的书与这些书相比,哪一种的图画和文字更优美?”儿子的同学还有另一类博学型的,每看到一样东西,他都可以给你讲上10分钟,经常带的图书就是:各种百科全书,密密麻麻的文字中穿插着很小的图画。儿子带回这些书来,我就会对儿子说:“那些书是工具书,供查阅资料时用,不是用来阅读的。”在孩子6岁前,我更主张用优美的故事和图画滋养孩子的心灵,而不是用丰富的知识填充孩子的大脑。这样一来,图画书(或者叫绘本)当属首选。认知类书籍也要选图画大而美,文字优美的类型。6岁后的图书就更多啦,当然也宜选经典的儿童文学。

第四、把阅读当成一种休闲方式
对于3岁以前的孩子,许多父母都能做到把阅读当成一种休闲或愉悦的方式。但对于3岁以后的孩子,一些父母的要求就高了:要么是要求孩子能背诵名诗或经典;要么是要求孩子能掌握书里的知识;对于6岁以后的孩子,父母的要求可能就更高了,或甚至不允许孩子有自己选择阅读内容的自由,也不允许孩子有自由阅读的时间。我的一个朋友的孩子,特别喜欢文学和历史书籍,但他妈妈一看到他读这类书,就对着他吼:“你看你英语那么差,还在读这些没用的东西,还不多看看英语书。”我想,大多数孩子不愿意读书的原因,就是家长的这种功利心态造成的吧。

其实,对于任何年龄的孩子,都应该把阅读当成一种休闲的方式,而不应当成一种负担。这样,孩子的阅读兴趣才会持续不减。读得越多,就越喜欢,越喜欢就会读得更多。
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沙发
发表于 2011-02-17 13:37
只看该作者
学习了,我的宝宝可爱看书了,这些知识很有用。
板凳
发表于 2011-02-17 13:38
只看该作者
顶!!!我觉得亲子阅读是个不错的好东东。
学会阅读也是件比较重要的事
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