吃梦先生助你缓解情绪 ——有感于《吃梦先生》

吃梦先生助你缓解情绪

——有感于《吃梦先生》

　　“妈妈，我昨天晚上做了个美梦，我梦见跟爸爸去爱心小熊家里了，它们家有很多好吃的，我爸爸还跟我说什么都可以吃，我就一直一直吃个不停呢”这是我们家的吃货桐桐今天睡醒后跟我说的第一句话。最近因为她咳嗽上火，很多东西都被限制吃，所以她把白天里受压制的事儿在梦里实现了，而且是肆无忌惮地吃了个够。看来人们常说“日有所思，夜有所梦”是真的有依据的，而且跟是否成年人一点儿关系都没有，即使是这样刚喑世事的小孩，并且做梦这种事情，根本不需要人来教，与生俱来的！其实我还很好奇，在我们还没有记忆的时候，我们的脑袋里都是些什么，我也同样好奇，人以外的那些生物，是否也跟人类一样有意识，会做梦。

　　原来家里一直都有这么一套书《吃梦先生》，过年前就收到了，可因为今年的春节，公司提前了一周放假，我们也有幸提前了一周回老家，所以这套书拿回来竟然直接就上了书架！所以所以，以至于这几天想要找这套书来看看，竟然找寻了好久都无果，今天还要感谢我家的老二，最近迷上了把书架上的书都扒拉到地上，今晚又是上演了这一出，老公在收拾书架的时候，很生气地问我：你买书干嘛呢，这套书的包装纸还在着，竟然都没翻看来看看，难道你买回来就是要当摆设的么！在收拾衣柜的我，也是莫名生气：怎么可能还没开封！我带回来的书，都是自己第一时间看完才给孩子们讲的，怎么可能还有从我这儿漏网的鱼儿！可是走近一看才发现，自己错了，就是因为了春节前的那几天忙乱，把这套书落下了。

　　一说发现了新书，桐比任何人都要兴奋，一把就抢过去，使用暴力拆开了，所幸这是一套精装书，在暴力下竟然还是完好无损。外貌协会的她单封面就端详了好久好久，还一个劲儿问我：这是什么意思，这是为什么……还没有看过这套书的我，对她的问题自然也是无从解答，这一次我想跟着桐一起完成绘本的阅读，也许会是另一种不一样的体验。整个晚上那个，给桐洗澡，给老二洗澡，收拾屋子等等，桐一直都是念念不忘这套书，直到刚才，她睡着前，我们完成了阅读，两本绘本，一气呵成。

　　最近的桐学会了认字，在阅读的过程中，毫无意识地竟然能够认知好多汉字，这套书的阅读，更多的是引导她自主阅读，虽然刚开始桐有点儿抵触，可慢慢地她会在我阅读到的字后面，看自己懂的，然后接着讲故事，今晚我还是跟往常一样，先不着急告诉桐故事的发展和结局，而是讲了开头，然后盖上书，跟桐一起想象和编造，很多时候都是跟结局大相径庭，再去讲完故事，我想我们的收获就是两个故事，也许这样的讲故事方法，在爱阅读的亲们的家中经常上演，而这套书能够让我们不一样感受的便是：从书中动物们的身上，我们可以引申到孩子们的生活中。

　　《吃梦先生》是北京联合出版公司出版适合3-6岁孩子阅读的绘本，这套书共两册《吃梦先生恐惧梦》《吃梦先生生气梦》。作者松泽有纱是日本小有名气的绘本作家，自幼喜欢画画，虽然一直从事着牙医的工作，但是同时也创作了很多缘于日常观察的绘本，都得到了世界孩子们的喜爱，很多都被翻译成了不同语言。《吃梦先生》故事里的貘（mò, 哺乳动物，体型类似犀。鼻长能自由伸缩，无角，生活在热带）先生融合了神话中的貘和现实中的貘，把现实与想象的衔接做得了无痕迹；而章鱼医生，就是以她工作的牙科医院的牙医为原型的。

　　《吃梦先生》故事生动有趣，两册书中的故事都是针对孩子的情绪问题，比如恐惧、生气、嫉妒、担忧，设计了吃梦的貘先生这么一个形象，随时随地跑到你的梦里，解决你的小麻烦，让你心情舒畅，既不会离生活太远，又充满想象力和一些神秘色彩。就因为有这么一个吃梦的貘先生，在看的过程中，桐好几次充满忧伤的问我：如果我在做美梦，可是它不知道，吃错了梦，那不就糟糕了！吃货桐肯定又想起了昨晚她做的美食梦了。这两本书很适合3-6岁这个年龄段的孩子的原因之一也是它注重细节，书中的插画把一些小物件也描绘得很仔细，颜色对比明显，冷暖色的过渡细致入微，无论是大人还是小孩欣赏起来，感觉很自然，不会太突兀。桐现在估计到了微小东西的敏感期，一页里面，她很喜欢寻找不易被察觉的东西，正好书中的一些设计，满足了她的小愿望。同时诙谐和重复的语言，很适合孩子们阅读，描绘孩子情绪常见的小问题小麻烦的同时，减弱这些问题的严肃程度，用小情节弱化紧张情境，书中的好几个故事是重复着进行的，情节的重复，语言的重复，内容的重复，而每本书最后的一个故事则起到了画龙点睛的作用，给孩子和家长都有很大的启迪（就是要故意卖关子，就是不告诉你是怎样的故事，翻看这套书，会收获惊喜）。