一起了解老鼠！

    晚饭后宝贝踩着凳子开始在书箱里找书，找来了之前喜欢的恐龙大发现，不一会儿又找来几本之前没看过的书，本来约好洗完碗后的我和他一起看恐龙的书，可是不知为什么又改成了一起看“老鼠”（之前没读过）的书！

    封面上的老鼠很有立体感，我让宝贝伸手摸一下感受一下，想不到小手接着就按到了书本书，难道就没有一点儿害怕的意思呀？这封面上的老鼠一身光亮整洁的毛发确实不怎么让人害怕，甚至还会忘记它是只老鼠！“大老鼠和小老鼠正在找吃的~”

   我和宝贝一起看起来，此刻写帖的时候才意识到自己先看一遍书其实是很有必要的！才能做到“有备而来”！就刚刚和宝贝一起找六个小不点儿的时候，因为没有先浏览而误将鼠爸或者鼠妈当做了他们的一个大孩子了！等明天一定要和宝贝再一起找一遍“六个小不点儿”，期待宝贝也这次也能找到藏到妈妈身后的小老鼠，它的大尾巴还露在外面呢！

    这一页老鼠一家的生活环境，宝贝基本能想象出来，它们吃“黑莓”，还有“水车”！它们吃“被风吹下来的”，“它们能吃树上的吗？”“他们当然想吃呀，不过要是被人发现也就有麻烦了！”

    可是一个春天的夜晚，老鼠的家被水淹了！它们要顺着墙边滑溜溜的钢管爬上去，它们都小心翼翼的，如果掉下去了，“就会淹死的”！“妈妈，这不是大大的蜘蛛网吗？”“是呀！”“它怎么网不住小老鼠呢？”“小老鼠的力气太大了，一下就能挣脱蜘蛛网，就像小宝贝一样，你也能一下就把蜘蛛网戳破的，是吗？蜘蛛网只能捉住像蚊子一样的小飞虫！”孩子的视角和我们大人的真得很不一样呢！看来读书连细节都不能忽略！此时水越来越多了，孩子们吓得吱吱叫，鼠爸鼠妈帮孩子们爬上一条垫子，它们一边游泳，一边用嘴巴把垫子往前推，反过来看到书本才想到这个“垫子船”，后悔自己没有引导好宝贝！

    它们废了好大的劲儿，终于爬上了楼梯，又一次出现了“蜘蛛网”！我们还看了小老鼠柔软的身子的特写，它能缩进啤酒瓶呢！它们还能头朝下往下爬，还能蹦得很高很高！老鼠一家应该到田野里去？应该到山坡上去？“应该到山坡上去~”“为什么？”“因为山坡上没有水~”那怎么去呢？它们只能通过那条电话线了！

    它们一个咬住一个的尾巴出发喽！它们“排成了一队！”突然妈妈朝下看了一眼！哇！真高啊！要走过这段电线可真的好吓人！不过为了给孩子做好表率，她也不能拖后腿，必须坚持下去！它们来到了“森林”里，鼠爸还发现了一个树洞，建成了新家！宝贝很快地找到了树洞，一只只的小老鼠在这里，像是和我们在“捉迷藏”！呵呵~~我们还玩起了找找看的游戏，宝贝找了半天终于找到了“蚂蚱”，我说“它怎么这个颜色呀？长得像~”“绿草一样”！“对！长得像绿草一样，我都差点儿找不到了呢！”还有两只七星瓢虫呢！

    本书的主题也出来了：“困难并不可怕，只要勇敢面对，没有什么难关无法攻克。”

    后面的资料了解也很精彩，我们了解到它们什么都吃，甚至吃纸，木头，皮革和塑料！不过它们最爱吃的还是奶酪和谷物！这时我想起了我们读过的一只特别喜欢吃奶酪的胖老鼠，不过我却记不起名字了，“它的名字叫什么来？”我和宝贝都在尽全力想，最后还是宝贝先说出了“葛斯~”看来我的记忆真是不行了！

    最后的老鼠身体部位图，宝贝也喜欢看，“这是它的前爪，像我们人的---”“手！”“妈妈~这是它的眼睛，这是它的嘴巴，这是它的鼻子~”“呵呵~这是它的胡子！”我继续说：“它的4颗门牙呀会一直不断地长啊长，所以它们不得不不断地咬东西磨牙~所以它什么东西都咬~”“还吃破烂的东西~”宝贝补充道！

    过了一会儿宝贝竟然朝着地上的板凳啊呜啊呜地吃起了，“妈妈，我现在怎么也想吃破烂东西了呢？我怎么像小老鼠一样了？”呵呵，又是一段美好的亲子时光！