《寻找金苹果》同一个世界，不同的冒险

我是一个平时几乎很少玩游戏的宝妈，看了相关的介绍才了解到不能对“玩游戏”以偏概全，其实有选择性地玩游戏，是可以锻炼孩子的综合能力的，比如这款《我的世界》，整个游戏画面给人一种很复古的感觉，有些像马赛克的效果，看上去有些许的模糊，人物就像一个方块盒子，但是却可以给玩家带来玩乐高积木一样的乐趣。所以说它是一个风靡全球八年的游戏，有“线上乐高”的美誉。这让我对《我的世界》充满了好奇和期待。它有着超高的开放性，提供给孩子们全新的思维方式。《我的世界》在日本已经被应用于小学课程的教学实践中，可见这款游戏是可以激发对编程的兴趣的。未来是高科技时代，现在非常提倡STEAM教学，所以我非常看重编程教学在孩子学习过程中的作用。我要陪伴孩子一起来阅读收到的这本《寻找金苹果》，也打开我思维的广度。

这本书讲述的故事发生在边界世界的异形村，作用是村民们为了避免矿工发现其隐藏的魔法世界，建设出的边界世界，起着保护作用。村子的小女孩小凤是主人公，喜欢自由地探险，不畏各种冒险和挑战。所以她不甘心困在村子里，她趁父母不在家，偷偷潜入到黑暗森林。而当返回村子时，却发现黑暗森林的邪恶力量，把弟弟小扎变成了可怕的僵尸。未来救弟弟，小凤再次离开村子寻找能够治愈他的金苹果。在这个过程中，她经历太多的坎坷。被跟踪，碰到一大群僵尸僧人，被女巫关在地牢里。小凤没有被困难吓倒，她敢于冒险，也不畏艰难险阻，终于她战胜了一切，救回了弟弟。

与游戏风格高度一致的图画，让孩子也很有代入感，仿佛已经和小凤一起在游戏的世界里，完成了一次次奇妙的探险，在游戏中收获了勇气和自信。富有想象力和创造力的故事，奇妙的人物想象设计，激发了孩子对编程的莫大兴趣，锻炼了孩子的立体几何思维。非常奇妙的阅读体验，通过这本书的试读，也打开了我的阅读视野。在阅读的世界中，不能把自己局限在狭小的世界里，只读自己感兴趣的，可以转换下思维，跳出自己编制的框框，可以收获阅读的多元化体验。

感谢宝宝地带，感谢上海高谈文化、安徽科学技术出版社，感谢辛勤付出的工作人员。世界儿童都在玩的益智游戏，你怎能错过？