【绘本分享】第395期《“埃德蒙和他的朋友们”系列》8月2日下午两点半
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在我们的人生中友谊是不可或缺的，每个人都需要友谊的滋养，从小培养孩子的社会交往能力很重要。《埃德蒙和他的朋友们》是一套充满阳光、童趣和爱心的绘本，让我们来看看胆小怕事喜欢宅家里的埃德蒙是如何走出社交的第一步。
乐乐趣小鹿老师 大家下午好~~ 乐乐趣小鹿老师 台风~~~ 我这边还是艳阳天 乐乐趣小鹿老师 不晓得你们的感觉 乐乐趣小鹿老师 今天跟大家分享“埃德蒙和他的朋友们”系列中的第一本《月光下的派对》。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 图片可以看清楚吗？ 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 月光下的派对 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 个人很喜欢封面 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 本系列一共有四册，围绕主角小松鼠埃德蒙展开。上图是书中出现的主要角色，都是埃德蒙的好朋友。 乐乐趣小鹿老师 接下来，咱们精读一遍《月光下的派对》。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 这个是他和朋友们 乐乐趣小鹿老师  封面正中心有一棵大栗子树，棕熊、松鼠、猫头鹰分别住在一二三层。树上挂着什么呢？这是本书很重要的线索，我们继续往后看。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 书的前环衬是这样的，由刚才那个神秘图形排列而成。它到底是什么呢？ 乐乐趣小鹿老师 大家觉得这个是什么，像什么 乐乐趣小鹿老师  书名页，主角松鼠埃德蒙出现了，他轻轻推开窗户。乐乐趣小鹿老师 哈哈，我每次看的时候，也想起了测色盲的 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 这个呢 乐乐趣小鹿老师 松鼠埃德蒙住在一棵大栗子树的中心。他的房子和他很像：虽然很小，但却十分整洁。 埃德蒙很胆小，他几乎从不出门。白天，他做榛子酱，读探险小说。到了晚上，他就躺在床上做毛线球。他对自己说：“做毛线球，基本上，这就是我需要的生活了。” 说起来，埃德蒙很会做毛线球。前几天，他刚刚给自己做了一顶高塔形状的帽子。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 猫头鹰乔治住在大栗子树的顶端。和埃德蒙相反，乔治经常在屋外待着，他整天收集羽毛、苔藓、树叶、树皮等可以拿来化装的东西。乔治最喜欢化装了，他的房间里堆满了装衣服的盒子，每个盒子上都贴着标签：犀牛装、狼蛛装、北极熊装、河狸装、隼装、蜥蜴装、抹香鲸装…… 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 乔治的标签都是画出来的。其中有一套是“好长好长的蛇”，便利贴都用了三张。 其实，人们经常能碰见乔治装扮成的瓢虫或刺猬，只是很少有人能认出他来。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 棕熊爱德华住在大栗子树的最底层。他很有名，因为每次换季时，他都会组织一场派对。爱德华的派对可是大事件，只要日子一定，动物们就会到处谈论。 每次，埃德蒙透过窗户听到派对的声音，他就会想：“跳舞，唱歌，和别人聊天，一定很愉快吧？”可是他并不擅长这些事情，所以，每次他都留在了家里。 几天后，又将举行一场派对。 乐乐趣小鹿老师  仔细看这张墙纸，眼熟吗？乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 那个测试色盲的 乐乐趣小鹿老师  “听说有大馅饼，是真的吗？”蚂蚁问棕熊爱德华。 “千真万确。”爱德华一边说，一边幻想着。 “太棒了！是什么馅的呢？”蚂蚁继续问。 “是一张没有馅的馅饼，比其他的馅饼都更美味！” 蚂蚁的嘴巴里塞满了口水。哇！没有馅的馅饼，多神秘啊！ 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 蚂蚁这样的朋友，也可以算作”捧场王“了吧，哈哈。 仔细看图，蚂蚁住在哪里？ 是栗子树，你看那个树叶。不过不一定是埃德蒙它们那一棵。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 让我们体会一下，什么叫精致的生活。你看，一只蚂蚁都活得那么精致！公主裙、高跟鞋，小屋里摆着茶壶、椅子、鲜花。公主式的粉色窗帘，客房里还招待着小虫虫。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 猫头鹰乔治刚好路过爱德华家，他怀里抱满了松果(那是用来做骆驼装的材料)，问道：“是化装派对，对不对？” “有可能”，爱德华回答说，“总之，这将是一场令人难忘的派对，因为馅饼总是令人难忘。” 乐乐趣小鹿老师 猫头鹰开始思考：“到底哪件衣服和馅饼更配呢？” 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 派对终于要开始了，动物们蜂拥而至，大栗子树下可真热闹。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 这一次，松鼠埃德蒙真的很想参加派对，哪怕只是看看呢。“还是不行啊，这个想法太疯狂了，”他对自己说，“我还是待在家里做榛子酱吧。” 于是他在炉灶边忙碌了起来，但还是情不自禁地把窗户打开，好让舞会的声响能传进来。 其实埃德蒙是很想参加派对的。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 棕熊家的音乐声很欢快，然而埃德蒙却一点儿都高兴不起来。他觉得有点儿孤单，不，其实是很孤单。眼泪流了下来，掉进了锅里。不好，眼泪会把榛子酱弄咸的。埃德蒙赶紧关上窗户，躺倒在床上。 乐乐趣小鹿老师 给自己找点事情做转移注意力、隔离、睡觉。埃德蒙很孤单，看得人有些心疼。 就在他关灯的一瞬间，响起了敲门声。 是猫头鹰乔治，他是循着香味来的。埃德蒙跟他说自己刚做了一大锅榛子酱，不是吹牛，做榛子酱可是他的强项。 乐乐趣小鹿老师 埃德蒙把抹了榛子酱的面包递给乔治。乔治惊叹道：“埃德蒙，这酱太美味了！我突然很想化装成抹香鲸或者海鸥跳舞，你难道不想吗？” 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 “呃，我不知道。不，我想还是算了吧。” “唉，真可惜。不过没关系，你就保持原样好了。我可以假想你化装成了一只松鼠。好了，我们去爱德华家跳舞吧。” 虽然猫头鹰乔治是循着香味来的，但他却将埃德蒙从孤独的境况中拉了出去。 埃德蒙抓起毛线球帽子和剩下的榛子酱。 猫头鹰乔治迅速化装成了一只海鸥，他们一起前往棕熊爱德华家。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 爱德华很高兴埃德蒙能来，他高兴地说：“带一只海鸥来，多棒的主意！现在都到齐了，只差猫头鹰乔治。” 埃德蒙出门的时候还遇见了一只小蝙蝠，它也出现在后面的派对中了。是埃德蒙邀请它一起去的吗？ 乐乐趣小鹿老师 派对开到很晚。埃德蒙和瓢虫跳了华尔兹，又和棕熊爱德华一起聊了天。蚂蚁一边吃着没有馅的馅饼，一边请海鸥讲大海的故事。(大海，多神秘啊！)海鸥呢，他请宾客们各自谈谈猫头鹰乔治。（那个神秘的乔治。） 埃德蒙解释说，刚才他不小心在榛子酱里撒了一点盐，大家都笑了。他补充道：“我想这再也不会发生了。” 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 我找了半天找到瓢虫和蚂蚁，这对孩子来说一定也是个不小的挑战。幸好文字中有线索。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 埃德蒙和乔治离开派对的时候，已经很晚了。乔治没有马上回家睡觉，而是在月光下享受着自己完美的化装。他想：“当一只海鸥，过有海浪和风的生活，一定也很惬意。” 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 这天晚上，埃德蒙平生第一次没有在床上做毛线球。他想着猫头鹰乔治，想着蚂蚁，想着棕熊爱德华……他想：“下一个派对，可以在我家开。换换口味，化装成一只斑马接待大家会很有趣吧。斑马，这主意很新奇，明天可以跟猫头鹰乔治商量一下。” 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 无论怎样，他都会给大家做榛子酱，还会给每人一个大毛线球当礼物。 躺在床上，埃德蒙笑了，他对自己说：“这种生活，才是我真正需要的。” 乐乐趣小鹿老师 是的 乐乐趣小鹿老师 其实故事到这里就结束了 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 又是折页 很耐看的 测试 乐乐趣小鹿老师 我们发现，这些小动物其实都有一些共同的爱好 乐乐趣小鹿老师 大家觉得有哪些共同爱好呢 乐乐趣小鹿老师 比如参加派对、吃果酱、甚至很隐蔽的化装。图画中有很多细节。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 袁晓峰老师为这本书写的导读非常切合实际，我摘录几段：把门打开——读《月光下的派对》 这是《埃德蒙和他的朋友们》系列中的一本，这是一个开始，是松鼠埃德蒙把门打开的开始，是他走出去和朋友共度快乐时光的开始，也是他期待把朋友们请到家里来分享快乐的开始。 在儿童社会化的过程中，需要友谊的滋养，需要分享自己与别人的幸福和快乐，需要学会和人相互交流，学会关心、帮助别人。在儿童最初社会化的过程中，主要途径除了家庭就是伙伴群体，也就是“游戏群体”。 乐乐趣小鹿老师 人是无法离群索居的，儿童需要在人际交往中去满足情感的需要，去发展个性、情绪和能力，去让心理成长得更加饱满。当他把门打开，走出去体验到与朋友们在一起的快乐后，他才知道：“这种生活，才是我真正需要的。”其实，这种生活，也是我们每一个人真正需要的。良好的社会交往能力是建立良好人际关系的基础和前提，它有利于人心理的健康发展，有利于人的自我意识的发展与完善，有利于形成积极向上的情感，有利于克服困难并实现人生价值。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 在同系列的后几册中，埃德蒙的性格就已经发生了转变，这就是朋友的影响力。 马克·布塔旺是法国插画师，他的个人画风鲜明，色彩饱和度高，用色大胆却很舒适。 乐乐趣小鹿老师  乐乐趣小鹿老师 这是乐乐趣心灵手巧的美编们捏的彩泥，小读者感兴趣的话也可以试试。 乐乐趣小鹿老师 家长们可以鼓励孩子打开心门，也可以和孩子一起动手来做手工。 乐乐趣小鹿老师 感谢大家下午的欢乐陪 乐乐趣小鹿老师 后续有机会我会带来其他的分享 乐乐趣小鹿老师 谢谢大家 乐乐趣小鹿老师 
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