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跟着故事走,学会边读故事边思考

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楼主
发表于 2014-01-06 10:51
只看该作者

一直以来很喜欢看那些推理些的小说啊,电影啊。可惜自己的智商不够高,每每看都是猜不到正确的结果。那么给5岁的孩子看推理性的故事《消失的皇冠》会是怎样呢?孩子会被故事的情节吸引吗?会跟着故事去思考,是谁在偷盗,到底罗平在哪里吗?

《消失的皇冠》讲述的是这样一个故事:
罗平来信了,亿万富翁马尔顿害怕了,因为马尔顿非常有钱,有很多珠宝,很多古董,很多名画。
马尔顿住在花费巨款买的大房子里。这个房子原来是夏尔莫拉斯公爵的。然后怪盗罗平来了,偷了马尔顿的很多名画走了。马尔顿气得暴跳如雷。
三年后,公爵回来了。大家都非常高兴。可是怪盗罗平又来信了,说要拿走上次没有拿走的宝石皇冠。然后马尔顿发现了夏尔勒翻墙来偷东西。难道夏尔勒就是罗平,来偷盗了。夏尔勒还开走了两辆车。
当公爵和马尔顿来到巴黎的家时,女管家不见了,下人夫妇双手被绑了。很多名画不见了,墙上还留着罗平的名字。马尔顿,公爵和所长一起找着线索。
贝修探长来了,他找到了女管家。马尔顿来了,幸好宝石皇冠没有被罗平偷走。大家在猜测到底谁是罗平呢,是女管家还是女佣。这时,马尔顿有收到了罗平的信。说今天晚上来拿走宝石皇冠。
马尔顿被气病了,然后在公爵的面前展示了宝石皇冠。然后,,,,,,
贝修探长开始了侦破,开始了公爵之间的一系列沟通和谈话,发现了,一个一个破洞。谁的破洞?公爵?还是女管家?还是女佣?

故事很是吸引人,一个环节紧扣一个环节,让你不禁想知道,到底谁是罗平,到底宝石皇冠是怎么被偷走的。到底事件是怎么发现的?公爵是真的还是假的?贝修探长是怎么发现问题的?一个问题接着一个问题,让你跟着故事走,让你动着脑筋想,让你不忍放下书。
边读故事边就会有电影情节出现,很喜欢那个时代的电影,老式的街道,马车一辆接着一辆,穿着束胸蓬蓬裙的美女,一个带着礼帽手拿着手杖的探长,然后再豪宅里,开始了一个斗智斗勇的故事。
故事的主人公,是一个有些像中国式的好汉子,虽然是偷盗,是小偷,但是却是一个侠盗,有义气的盗匪。管女管家叫奶娘,喜欢女佣,偷来的钱送给贫困的人,喜欢跟有钱的恶人斗。
整个故事跌宕起伏,推理性强,逻辑性缜密。故事中的人物个性鲜明,语言浅显易懂。

跟美妞一共分了三天读完。美妞很喜欢这个故事,喜欢这个勇敢的盗侠。对于小偷,美妞的概念是一定要送入警察局。问我为什么这个罗平要冒充罗平呢?为什么罗平要偷东西呢,为什么那个马尔顿有那么宝物呢?罗平是怎么偷东西的呢?
美妞能提出很多问题,说明开始跟着故事走了,故事吸引了孩子。
从小灌输一些破案,推理,逻辑的东西给孩子,让孩子在故事中学会思考,学会推理,学会从事情找答案。





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沙发
发表于 2014-01-06 16:57
只看该作者
好棒的啊 大一点的孩子就是不一样
板凳
发表于 2014-01-06 20:54
只看该作者
有推理的可以开动脑筋

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