跟着数字从另一个角度看昆虫

       数字，提到这两个字，你会想到什么，是1+1=2，还是456，还是分数，微积分之类的呢，那么所想的是不是都跟数学有关呢？很多人可能都会这样想吧。因为这是最简单的想法。数字我想它所表达的意义不止这些吧。当数字到了设计师，画家手里，会有什么神奇的变化呢？
      今天给孩子读的书叫《数字昆乐园》是莎伦·韦纳和萨拉·弗洛斯两位设计师的作品。作品被美国国会图书馆、维多利亚和阿尔伯特博物馆、库珀-休伊特博物馆、法国邮政博物馆，以及装饰艺术博物馆永久收藏。

      《数字昆虫乐园》在内容和形式上都很新颖奇特。以数字组合的形式向孩子展现小虫子的精彩世界，带给人耳目一新的惊喜；内容充满奇趣色彩，展示了小虫子们鲜为人知的神奇本领，夸张、幽默、又贴近实际的比喻，让人在会心一笑间，生发出对自然奥妙的叹服和神往；文字编排也很巧妙，不经意间，小读者或许在蜘蛛网上也能发现有趣的文字内容；出乎意料的细节设计令人印象深刻，被随意翻开的某个拉页，或许就是打开昆虫世界的大门。
      




     那么数字可以变化成什么呢？《数字昆乐园》来告诉你吧，这本书不是故事书，倒是一本通过数字的形式，来展现昆虫世界的。一个数字或是两个数字，或是更大的数字，可以有怎么样的变化呢，变成我们身边认识的昆虫。蚂蚁，蝴蝶，瓢虫，萤火虫，蜻蜓，蝎子，蚯蚓，，，，，，，
      用数字来表现昆虫，真是很特别，第一次接触的美妞，感觉特别神奇，怎么数字还可以有这样的变化。一个漂亮的大蝴蝶，竟然由一个数字4就可以来表现，大大小小的数字4，粗的细的数字4，一个挨着一个，不同排列，组成蝴蝶。一只蝴蝶，栩栩如生，一幅振翅高飞的形态。
      蚯蚓呢，一个巨大的数字1750000，这个数字读起来，都要数一数。虽然数起来不容易，可是由这个数字组成的昆虫确实很可爱。弯弯曲曲，一个挨着一个。形成了一个可爱的，为了泥土而贡献的蚯蚓。
      并且由数字组成的昆虫，每个图低下都有关于这个昆虫的介绍，也是用非常可爱的数字来解释。这个昆虫的最大特点，最容易让人记住的文字介绍。
      很欣赏这样的介绍，比硬生生一个昆虫图片，来介绍这个昆虫有什么特点，有什么不同来讲，这样的形式更容易让孩子接受。因为感觉孩子正是接受知识的时候，认识世界的时候。懵懂的年纪可能对一些动物还是感觉害怕的。而这样用数字的形式来体现，让孩子可以有一个初步的认识，产生一定的认识，从而当正式的接触时，孩子的直观认识得到了一个提升。
      美妞很不喜欢苍蝇，蚊子之类的，可是看这个图片的介绍，让美妞知道，所直观之外的事情，原来苍蝇的繁殖竟然这样快，苍蝇的味觉器官竟然长在脚上，不像我们人类是长在舌头上。夏天的时候，叮我们的蚊子是雌蚊子，不是雄蚊子。蚊子最活跃的时候是在晚上，所以晚上劲量不要出门了，出门要被蚊子叮的，，，，，

        借用书中的话：人类需要小虫子，其实，地球上所有的生物都需要它们。虽然有时候它们招人烦，但是没有了小虫子，就没有我们。小虫子示范给我们看，何谓合作，它们相互依赖，完成一项项庞大的任务。记住，尽管你数不清全世界所有的小虫子，但你真的离不开它们！