读《司马光砸缸》想到的！

                                                         杨永青/编绘

       大师中国绘之《司马光砸缸》，杨永青先生编绘。收到这本书，真的很惊喜！大开本，古色古香，有很浓的中国味道。《司马光砸缸》这个故事估计是妇孺皆知的，故事的内容很多人都熟悉，不过这本书没有一味的赞扬司马光有如何的聪明、勇敢，而是细致的刻画了事情发生的过程，每个孩子不同的反应，不同的应对，不止是司马光，先生把每个孩子刻画的都非常的生动。从书中十几页的画面中，你就能发现每个孩子的不同性格，所以要说这本书最最出色，最最特别的地方，那就要属画了！画风的清新淡雅，画面的丰富饱满，人物的栩栩如生，孩子们的每个动作，每个眼神都那么的生动、传神。真不愧为大师之作！值得珍藏！

       翠竹、芭蕉、假山、庭院……一看就是一户书香门第，几个小孩在庭院里玩捉迷藏。细细看看这五个孩童，神态各异，有的顽皮的在爬假山、有的屏住呼吸生怕被摸到、还有的不停的在呼唤，分散蒙眼孩童的注意力。好生动，好有趣的一幅画面。仿佛都能听到孩子们银铃般的笑声。小家伙看到这页，说了句，有四个男孩，一个女孩。“一个女孩？你是说哪个？”诺，那个留着长头发的，小家伙指了指那个扎着两个发髻的孩子，天呐！那可是我们故事的主角，司马光。他可不是女孩子，在古代男人也是留长发了。其他的孩子都是童子头，只能说明他们还太小了，这里面属司马光最大，他已经开始蓄发了。

       画面非常的连贯，刚刚那个一个劲往假山上爬的绿衣男孩，现在已经爬到了假山上，最最危险的是，他的身后，假山旁边还有着一个很大很大的存水用的大水缸。下面的孩子们大声的喊他，看司马光的手势，似乎在喊，不要上去，太危险！而站在假山上的孩子，双臂伸开，似乎有些不稳，正在维持平衡。太危险了，看得人好紧张！

       可意外还是发生了，绿衣男孩一不小心掉到了水缸里，孩子们吓坏了，有的大声疾呼，有的奔走唤人。只有司马光在大水缸旁思量着什么。

       司马光先是爬到水缸边上伸手去拉他，可手臂太短了，根本够不到。接着司马光又来到水缸旁，四处寻找救人的方法。这个时候，每个孩子的反应都不同了，有的继续在呼救，有的在呼喊水缸里的孩子，有的这时已经被吓哭了，当然还有司马光在不停的寻找救人的办法。

       终于，司马光想到了好办法，他用力的搬起一块地上的大石头，使劲的朝水缸砸去。一下，两下，眼看着水缸上出现了裂纹，司马光再接再厉，使劲一砸，随着砰的一声，水缸破了，里面的水也一下子涌了出来。

       绿衣孩子终于得救了，经历这样的意外事件，每个孩子都受到了惊吓，不过也在这样的事件中得到了历练和成长，看画面上的孩子们不断的在安慰着落水孩子，而那个黄衣男孩似乎在招呼什么人过来。司马光也因为凭借自己的遇事镇静，聪明勇敢而得到了大家的赞扬！

       回头来看看，这几个孩子的表现真的都是可圈可点的，每个孩子都很棒，虽然不是每个孩子都能如司马光一样，在最危险的时候保持冷静的头脑，正确的做出判断。可能做到自己能力的最好，那就已经很棒了。尤其是蓝衣男孩，他在不停的呼喊求助，这种方法也是值得借鉴的。

       看完了故事，简单的问了小娄几个问题。

                              妈妈：你觉得打破水缸对吗？
                              小娄：……
                              妈妈：在院子里放着的装满水的水缸，小朋友用石头打破它，你说他们做的对吗？
                              小娄：不对！
                              妈妈：那如果像司马光这样，因为要救落入水缸里的小朋友而打破水缸，你说他做的对吗？
                              小娄：对！

       很好，宝贝说的很对。即使是同样一种行为，在不同的情况下也是不同的。就像是公交车的玻璃窗，平时要是谁有意打破它，那他就是破坏公物。可如果是在有危险的时候，譬如发生交通事故，或者公交车起火时，那就不同了。打破窗户那是用来自救、逃生的，那就是正确的。当你遇到危险的时候，为了保护自己的安全，你是可以破坏一些东西，但平时不能那么做。

       接着我又问小娄，你说，当时还有没有什么其他的办法把那个男孩救出来呢？小家伙冥思苦想，当然也给出了千奇百怪的答案，像什么用钓鱼竿了、用渔网了、用绳子了……反正尽其所想，后来说的那些不靠谱的我就不提了，反正是什么办法都用上了。办法很多，可管用的未必能有。我又追问到，如果是你，你会不会跳到水缸里去救他呀？宝贝看看我，“不会！我又不会游泳！”呵呵……不会就好，救人是要有能力的，量力而行才是救人，不量力而行，那就是添麻烦了！所以，救人是在能保障自己的安全的基础上对别人施救，如果自己没有那种能力，就要赶快的向别人寻求帮助，不能冒险为之，不然不但救不了人，反而容易让自己陷入困境。

       话题说远了，拉回主题。这本书，说实话文字部分印象不深刻，可画面却深深的印在了脑子里。感觉只是看画面故事的脉络就十分清晰了。而且还是很生动，很有细节的展示。这套传统故事系列真的是一套值得细细研读、好好珍藏的好书！适合每个中国娃娃。

       书的最后，编者还细细的为读着讲解了画面中的故事，真的是细致入微，用心良苦！读罢讲解，更是对杨永青先生的这位大师的画作惊叹不已！有太多我们不曾注意到的细节就这么溜走了！真的要感谢这样的讲解，才没有错失那么多的精彩！

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~完~