【孩子之间的奖惩约定】+没有实质性的实施

刚开始进入小学一年级时候的哥哥，有时候回家会拿着在学校老师奖励的东西给我看，例如：一块橡皮擦、一本小本子、一支钢笔，一颗棒棒糖，刚开始自己还很好奇，这不是一年级么，怎么感觉还和幼儿园时候一个样了。后面在想想自己也就释然了，刚进入小学的孩子心性什么的，其实和幼儿园期间没什么大的区别，这也是一个过渡期间，老师一方面是为了激励孩子，另一方面也是让孩子继续保持上学的热情，但下学期这样的奖励明显就少了许多。

现在二年级，学校的奖励还是有的，但相对一年级来说，难度已经加大了不少，就比如先是得到星星，积够多少颗星星才能变月亮，够多少个月亮后就可以抽盲盒啦，哥哥抽了两次，最近的一次也就是上周吧，抽中了一支蓝色的签字笔，把哥哥给乐的，拿回家还问我家里的笔蕊是否可以换到这支笔里面。

都说无规矩不成方圆，哥哥在家里也一样，有时候为了激励哥哥也会和哥哥说，如果什么什么做好了给你什么样的奖励。这样的事情哥哥自己也有主动提出来过，但好像也只是在提出阶段，到后面也就不了了之了。记得还在哥哥幼儿园期间，自己做了一张表格，一个月的每一天打印出来，如果当天哥哥各方面表面的好，没有发火，回家主动完成作业，帮妈妈做家务，这样就可以在当天画个笑脸，如果有没有完成的，就画个哭啼的脸。对于妈妈的表现也是如此。

刚开始哥哥还是非常配合，也可能感觉这个比较好玩吧，但后面自己就主动放弃了，把整个表格还没有到时间的都画上了笑脸，这样也就没法在玩下去了，也算是自己主动放弃了游戏。

类似于这样的情况还是有好几次的，记得前不久，陪着哥哥在楼下玩，后面有小朋友了，自己就在一边看着哥哥玩。哥哥没过一会过来和我说，妈妈，和你说件事，如果我听你的话，不和你闹，每天表现都好，你可以每天给我一块钱不。自己回复哥哥说，可以呀，只是这个奖励的金额每天只能是五毛，哥哥听了也非常高兴，但结果和小伙伴分开我们回家后就没有在提了，估计也是和小朋友在一起玩，听小朋友这么一说，自己就兴起，过后就完全忘记了吧。