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《从憨憨到敢敢》试读

回复数:2  |  浏览数:575
楼主
发表于 2021-07-08 11:21
只看该作者
俩年前,我初到新湖,接手了五(4)班。接班没多久,我就给孩子挖了一个坑,按学号,大家轮流给每个人手写一份同学录。我所说的同学录不是简单地填上地址,电话号码,赠言,而是根据每个人特点,写一篇文章。
杜歌,是我新到湖见到的第一个孩子,2018年八月27日,根据学校工作安排,我要去家访,杜歌的学号是一号,家就在学校对面,顺理成章,他成了我第一个家访对象。杜歌一家对我的拜访相当重视,杜爸爸把我迎进家门,杜奶奶,杜爷爷站在客厅

曹蚯蚓,原名曹秋英,1984年生于福建上杭,从事小学语文教学、班主任工作十余年,现就职于浙江省衢州市实验学校。

这本书让我和畅畅到体会到了老师的细心,她能够抓住每个孩子的特点,也能像照相机一样锁定那一刻让老师记忆深刻的场景。 一共四十六个孩子,故事深深的的印刻在老师的心里才会有这样一本如此优秀的书。我们读到这本书,就像参与了孩子们的生活一样,代入感非常强,我喜欢畅畅读这种书,可以让他更加学会交际,get到和其他人相处的技巧和能力。
为了更好地了解每一个孩子,蚯蚓老师曾偷偷地溜进课堂,观察他们上课;曾在下课时,混进他们中间,玩一些在她看来新奇 的游戏;曾在家访时,做过“间谍”,从父母口中知晓了他们的不少糗事。更有甚者,某个午休,某个课间,某个放学的路队边,蚯蚓老师装作若无其事,眼神有意无意地瞟向某个孩子……
就这样,四十六个孩子的故事,印在她的心里,化作一篇篇闪光的文字。

熊孩子双手抱拳,狗腿子似的讨好,马上好了,马上好了,名字没给我记吧,他一声一声地谄笑,相当油腻,嗡嗡范不理会他,只点点头,熊孩子们说,幸亏是嗡嗡范当课代表,不然耳朵哪还有好日子过。一开始,我会喊着嗡嗡范,让她盯着那几个熊孩子快点

她与风景邻座,俩个女孩成了知心朋友,上下课没有界限,写着悄悄话的小纸条在相隔五十厘米的上空飞舞,你的身子歪一点,我的身子侧一点,俩颗头颅靠在一起,嬉笑,打闹。

这套书真是非常不错,写出孩子生活的日常生活,写出孩子在学校的点点滴滴,孩子们之间的趣事,想想上学时候真是特别单纯简单快乐,这种快乐真是特别好,美好的回忆,我现在偶尔都会想起自己上学时候,真觉得这种快乐一辈子难忘,大了就没有那种快乐,其实真是啥时候有啥时候快乐,大了找这样快乐很少,同学之间比较单纯,没有坏心眼,大了就不同,知道这个好,那个好,彼此就分心,最开始小时候就不是那种感觉








沙发
发表于 2021-07-08 15:24
只看该作者
很细心的老师
文章的第一段就被深深的吸引
板凳
发表于 2021-07-09 15:57
只看该作者
这本书值得一看

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