《小问题大发现》+探索世界从提问开始

《小问题大发现》+探索世界从提问开始



家里小朋友马上快4岁了，这个时期的孩子你永远也猜不到从她的嘴巴里随时会蹦出什么稀奇古怪的话语，说的最多的话就是“为什么？为什么？”，十万个为什么不停断，回答完一个为什么接下来就会顺着你的回答接着下一个为什么。提问是孩子开始思考的开始，也是孩子认识这个世界的开始，那么，该如果有效的利用孩子的求知欲让孩子探索世界呢？读书我认为是最好的办法之一。
这套《小问题大发现》有一个很好的三步曲：1、提问2、发现3、探索。每个问题都是一个求知的过程，求知就离不开这三步曲。
我收到的是《食物》、《人体》、《社会能力》这三本，按主题来分类，在主题下一本书有10个小问题和4个活动。而书里的10个问题都是涵盖了小孩子认知范围内的东西，不会超纲，充分考虑了孩子的现阶段认知发展水平，设计得很科学。
拿《食物》这本为例，书中关于食物的问题就有孩子曾经问到过，第一个问题“我们为什么每天都要吃饭？”吃饭是和孩子息息相关的事情，孩子每天都要吃饭，当家长遇到孩子不好好吃饭的情况都会比较无奈，书中图片上的那个画面我也经常经历着。当孩子问我这个问题时，我告诉孩子的是不吃饭就没有力气，就像手机不充电一直用就会没电不能用一样，书中说的汽车需要加油才能跑我也跟孩子讲过，养细点时会跟孩子养每种食物都有不同的营养和维生素，这是身体所必须的。书中讲得比我讲得更细致，描述得也更全面些，每个问题都有一个“你知道吗？”的环节，是一个冷知识，比较有趣。这个食物主题下的大部分问题孩子都有问到过，主编真是太了解孩子了。


活动环节就是做游戏，游戏是孩子都不能拒绝的。“盲人”品尝这个游戏设置得很科学，可以调动孩子的味觉、嗅觉，当屏蔽了视觉时其它的感官会更灵敏。厨房里的化学这个游戏让孩子自己动手做实验，提高孩子的动手能力和观察分析能力，通过实验加强对问题的理解能力，在条件的话确实应该让孩子多做做实验自己动手去解决问题。制作一朵美食花里，将学到的知识拓展开，用手工的方式加强认知，并且这个手工还有思维导图的功用，在潜移默化中让孩子学会将知识分类归纳，很棒的点子。寻找淀粉的环节中通过简单的实验道出能量的原理，可以让孩子细细思索期中的变化，通过观察自己总结。









另外两本《人体》、《社会能力》也都很不错，孩子理解起来相对容易，动脑又动手，非常适合3-8岁以上的孩子阅读，亲子阅读效果自然更好。书后面的活动一定要做一做，既有意思有能涨知识，非常值得尝试。
孩子的问题回答的方式有很多种，这套书既保护了孩子的求知欲，又让孩子对知识可以产生兴趣，引导孩子去寻找发现，值得推荐。