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《儿童汉语分级读物 不高兴的毛毛虫》试读

回复数:3  |  浏览数:353
楼主
发表于 2021-03-31 22:22
只看该作者
这本书故事比较简单,主要讲了,大树上,一只毛毛虫不高兴就。小兔跳上跳下,多好!我跳不了了……小鸟高高飞,多好!我飞不了……大马快快跑,多好,我跑不快,毛毛虫不高兴,太不高兴了,不高兴的毛毛虫,做了一只小小的蚕,一天俩天好多天,一只蝴蝶飞出来,蝴蝶上飞飞,下飞飞,我不是毛毛虫了,我是蝴蝶,我好快乐!
主要就是告诉孩子毛毛虫变蝴蝶的过程,任何事物它不一定就是你看到的状态,都是会变得
这套书包含《我是?》,《天啊,我的跳跳虫》,《我爱问妈妈》,《不高兴的毛毛虫》,《七只小山羊》,《藏西瓜》,《小小的,大大的》,《我吃我吃我吃吃吃》,《爸爸是我的天空》,《生日快乐,小兔!》
这本书主要是让孩子认识汉字,最后还有识字量介绍,一级60,二级120,三级180,四级240,一年级就540-1100现在孩子真是压力很大,一样不学就怕孩子跟不上



小学生读书方法有速读、略读、跳读等。速读是小学生读书中一种快速读书的方法,略读是小学生读书中一种粗略读书的方法,跳读是小学生读书中一种跳跃式的读书方法。
1、速读即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
2、略读在阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
3、跳读可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。



小学生读书方法有速读、略读、跳读等。速读是小学生读书中一种快速读书的方法,略读是小学生读书中一种粗略读书的方法,跳读是小学生读书中一种跳跃式的读书方法。
1、速读即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
2、略读在阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
3、跳读可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。






沙发
发表于 2021-04-01 04:59
只看该作者
读书方法不少,选择适合自己的
板凳
发表于 2021-04-01 09:32
只看该作者
这本书不错呢
4#
发表于 2021-04-06 11:09
只看该作者
试读的书真不错的

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