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读《文章做法》有感———给孩子专业的阅读写作指导

回复数:3  |  浏览数:339
楼主
发表于 2021-03-31 10:56
只看该作者
         “大语文”时代,阅读与写作在考试中所占的比例越来越大。这本书《文章作法》的作者是:夏丏尊和刘薰宇。夏丏尊是著名的文学家和教育家,还是丰子恺的国文教师。刘薰宇是数学家和教育家,还是人民教育出版社的副总编辑。非常感谢宝宝地带和果麦文化带来的精彩试读机会。



         这本书是写给中学生的,孩子明年也将步入中学,整好可以先学习一下。夏丏尊老师从第一章开始讲起“作者应有的态度”,这份真诚令人动容,从记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文,共有6章实打实的干货。他说国文教师都是忙碌者,这些稿件都是在深夜哈欠中写成的。呕心沥血,这才是教师的典范。


     
        “作者应有的态度”,第一个就是:真实。这个真实指的是作者的实感,让读者一起感同身受,引发共鸣。想到孩子写的理想,从强国侵略,引发的报考军校梦想。她说写着写着,自己都落泪了,这也是真情流露。上次带她去博物馆参观,来到“抗日战争展馆”,她的内心是动容的,应该说也是印象深刻的,写作文时就运用到到自己的文章中了。另外作者还提到了:勿模仿、勿抄袭,这又让人想到:背作文。真的有家长让孩子背诵满分作文,考试时虽然获得一时好评,但是久而久之,孩子就缺乏了想象力。也就是缺乏了创作的源泉。好文章可以借鉴其中的一句话,引据有出处。比如“作者应有的态度”,作者直言就是从国外的五十岚力氏《作文三十讲》中,改编而来的。


      
        孩子尚在小学,对于说明文、议论文、小品文接触不多。重点让她看了记事文和叙事文。这“记”和“叙”还真是不同,作者引用了句子做了对比。比如:今天开了三朵牵牛花(叙事),一朵是红的,另两朵是蓝的(记事)。这就是记事与叙事混合运用。如果分开就是这样:“今天一朵红的和两朵蓝的牵牛花开了”这就是纯粹的叙事;“今天开的三朵牵牛花,一朵是红的,两朵是蓝的。”这就是记事文。有些绕,需要细细品读,才能区分开。记事文是静的,空间的;叙事文是动的,时间的。同是记述事物的文字,描述完全不同。


         在叙事文中,还有四要素,以物理学角度出发:物质、能力、时间、空间。譬如:“今天上午八点四十分火车从江湾开出”,“火车”是物质、“开出”是能力的作用、“今天上午八点四十分”是时间、“江湾”是地方。这也是叙事文要求的四要素。这本书可以和孩子一起学习,才能更好辅导写作,还能帮助阅读做分析理解题。




  





沙发
发表于 2021-03-31 15:46
只看该作者
非常有指导意义的一本书
板凳
发表于 2021-03-31 15:46
只看该作者
非常有指导意义的一本书
4#
发表于 2021-04-06 16:25
只看该作者
这本书对孩子特别有用

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