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如何培养孩子的创造能力

回复数:1  |  浏览数:610
楼主
发表于 2020-12-31 15:44
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大家好,我是景灏妈妈,今天我们要聊的是如何培养孩子的创造力。

首先提出一个挺唬人的概念,叫大脑暗能量,这其实说的是我们在发呆或者是放空的时候,大脑并没有完全停止工作,相反有些区域更加活跃的在运转着,我们经常会觉得灵感很神秘,就是一些艺术家和科学家也说不清楚自己的灵感是从哪来的,但其实这些灵感并不是从天而降的,也不是神仙或者是田螺姑娘放到脑子里面去的,那很多科学研究都表明了所谓的这些创意,就是这些知识和意识在人脑中随机的重新排列组合而已。当我们陷入某种特定的思维模式当中,放空自我的时候,这些奇怪的神奇的想法就会迸发出来,这就和我们有时候做梦梦到很奇特的场景有些类似,其实都是我们现实生活中看到,或想到了某些场景的排列组合,组成了一个很有意思的创意或者是想法,那恰巧它又比较实用,可以运用到科学艺术当中,那就很完美了,那了解了创意是怎么来的,这就给我们培养孩子的创新意识提供了一些小小的启示,我们就可以从日常生活的小游戏入手,今天呢就给大家介绍几种这样的小游戏。

首先第一个就是利用发散思维来提高孩子们的创造力,日常生活中我们可以多问一些孩子开脑洞的,没有标准答案的问题,比如说我们可以把一本书摊开放到桌子上,它可能就是一个小隧道,小车就可以穿过去,我们放到地上,它可能成为了一个小山,小娃娃可以爬过去,平铺在地上可以作为跳房子跳格子的一个小跳板,不同不样的想法,一本书就鲜活起来,有了不同的用处,不同的想象力。

第二点就是联想性思维提高孩子的创造力,有一个关于创造力的测试,就是给几个测试者一些看似风马牛不相及的词语,让他们把它们连接起来,找到其中的关联点或者讲出一个故事,当然很深奥的词语或者很复杂的游戏,对于年龄比较小的小朋友来说并不太适应,毕竟他们的认知和识字能力现在还比较弱,那我们怎么能培养孩子这方面的能力呢,我们可以从简单的入手,比如我们就拿两个单词来举例子,让孩子说一说小汽车和大火箭之间有什么联系呢?小宝宝和爸爸之间有什么共同点呢?一个小猫,一个房子,一朵小花,可以讲成一个什么样的故事呢?同时我们还可以跟孩子玩反事实的想象力游戏,比如说如果你的小汽车能上天入海,会怎么样呢?如果你画的小猫能活了怎么样呢?如果这只小猫还能说话会怎么样呢?这些游戏都可以发散思维来提高孩子的创造力。

第三点就是异想天开,这个也很重要,儿童和我们大人不一样,他对这个世界没有太多的刻板印象,所以在小孩子的眼里面,对世界的认识是对未来的想象,对虚拟世界的想象,其实用的都是同一种能力,还是想象力,并不是脱离现实的,相反呢,它是在想象虚拟世界的同时,找到解决现实世界中问题的一种办法,那我们可以通过以下三点来锻炼孩子们的这样的想象的能力,首先第一点就是对未来的推断,如果本来不是这样的,可能会什么样子呢?这个尤其适用于当有一些糟糕的事情发生了,孩子们的情绪已经很低落了,我们可以引导孩子想一想,也许事情的结果可以更差,现在已经是相对好的一种结果,其实我们大人也需要经常用这种方式来安慰一下我们受伤的心,那比如说在读绘本的时候,我们可以引导孩子想一想,如果事情不这样发生会怎么样呢?第二点就是对于当下的思考,如果不是这样,那未来可能会怎么样呢?孩子们都喜欢玩假装的游戏,那比如下次小朋友在玩,停车开车的游戏过程中你多问问她,如果这时候停车场停满了怎么办呢?如果你的小车突然没有油了怎么办呢?让孩子想象事情可能发展的不同的可能性,本身就是锻炼他想象力的一个很有效的途径,有了过去和现在那第三个当然就是对将来的幻想了,如果未来是那样的,现在会是什么样的呢?先说一个近一点的例子,这周末我们要去海边玩,那我们想一下到海边我们能看见什么呢?有什么我们能玩的呢,孩子可能说有海水有沙滩,那如果我们看见了海水和沙滩想玩游戏,那我们现在要拿些什么去呢?你看这就是想象力的一个锻炼,孩子天生就具有创造力、想象力,有无穷的潜力,但是真正有用的创造力也需要我们家长正确的培养和引导,不知道今天的分享对你有没有有所启发呢,让我们一起打开脑洞和孩子玩起来吧。

沙发
发表于 2020-12-31 18:24
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