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【第2046期试读】《一阅而起汉语分级阅读绘本》(1204-1213)

国开童媒
《一阅而起汉语分级阅读绘本》
404.00
15名 (随机发送2本,报告带宝阅读照更佳)
中国大陆地区
申通快递
2020-12-13 18:00
2021-01-01
15
已有11342人关注,共有305人申请!
   
注:首次报名和未得到过试读试用的会员请务必查看报名须知。

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    更多试读试用请点击:http://www.ibabyzone.cn/shiyong/

    首先鸣谢国开童媒对此次活动的大力支持与赞助!

    京东购买链接: https://item.jd.com/12984660.html


    北师大文学院教授张柠、著名儿童文学作家“阳光姐姐”伍美珍等专家联袂推荐!根据新版小学语文课程标准编写,内含60个音频、160+字卡、3张阅读打卡图、60+奖励贴纸等多元学习配件。让孩子快乐高效识字,幼小衔接必备!


    内容简介:

          《一阅而起汉语分级阅读绘本》。本套书从儿童阅读能力和认知水平出发,根据新版小学语文课程标准及《3-6岁儿童学习与发展指南》编写,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等素材作为识字、阅读的材料,主题丰富全面覆盖3~8岁儿童的阅读需求,让孩子在整套书学习结束时能习得1500+的生字,能有逻辑地完成看图说话,由亲子共读顺利过渡到自主阅读。搭配多种有趣的学习测评配套,让孩子在阅读过程中获得满满成就感。多样主题,从习惯养成到自然科普,从传统文化到现代科技,大语文学习的基石,幼小衔接好帮手。

    编辑推荐:

          1.根据新版小学语文课程标准及《3-6岁儿童成长与发展指南》编写,帮孩子轻松攻克幼小衔接识字阅读关。
          2.阅读主题丰富,囊括传统文化、科学百科、社会交往、情绪管理等主题,为大语文学习打下基础。
          3.画风多样,助力孩子艺术启蒙,培育良好审美能力。
          4.业内专家学者联袂推荐。

    作者简介:
          1. 程瑛瑛副编审:学前教育专家,资深儿童图书编辑,设计开发多款教育课程。发表文章《汉语分级阅读初探》等。
          2. 边小扉博士:在《儿童文学》《少年文艺》《文汇报》等发表作品几十篇。
          3. 龙晓添博士:民俗学副教授。著有《跟孩子一起读读我们的神话》《记住乡愁》,任《少儿国学》杂志专栏撰稿人。
          4. 曾忆梦副编审:曾任《中国儿童画报》主编,出版图书十余册,发表儿童文学作品三十余篇。
          5. 王潋昕副主编:资深儿童图书编辑,《幼儿的图画书世界》副主编,参与编写《儿童的文学世界》《儿童文学阶梯阅读与评测》等多套阅读指导书系。
          6. 童书作者李想:笔名李凯琳,资深儿童图书编辑。代表作《不!我不喜欢被你碰——遇到身体侵害怎么办?》荣登2018年度“中国童书榜”,2018年度100佳童书。
          7. 郑二利博士:文学副教授。参编著作两部,发表文章数十篇。
          8. 科普作者王灵捷:文化创业者,城市里的自然探索者。其写给中国孩子的百科——《我们的大自然》获得“新浪育儿”、“BIBF遇见最美图书”大奖。

    插画团队:
          助画方略(ILLUSALON)插画师平台是海内外知名的国际插画平台。其旗下签约插画师,多次荣获“布拉迪斯发插画奖金苹果奖”“博洛尼亚插画奖”“金风车大赛奖项”“全球插画奖”“韩国南怡岛娜美杯插画比赛”“美国3×3插画奖”等。

    媒体评论:

          儿童的成长,跟他们对母语的认知程度和使用能力密切相关。科学的阅读分级显得尤为迫切。这套汉语分级读物,以绘本的形式,将科学性、可读性、可视性融合在一起,令人耳目一新。——北京师范大学文学院教授 张柠

          学龄前的儿童阅读,不仅仅在读故事,也在读画面,让他们在润物细无声中养成阅读习惯,培育出良好的阅读趣味和审美能力。
    ——同济大学艺术与传媒学院教授 蒋原伦

          兼具趣味与科学的分级读物,成就孩子一“阅”而起的基石。
    ——著名儿童文学作家、阅读专家 “阳光姐姐”伍美珍

          《一阅而起汉语分级阅读绘本》图文并茂、内容丰富,为不同年龄的孩子们提供了精准的阅读指导;融识字与阅读为一体,引导孩子们由课内走向课外,有效拓宽了孩子们的阅读空间,丰富了孩子们的认知体验;有助于孩子们养成良好的阅读习惯,促进其健康成长!
    ——北京市特级教师、中关村一小一线语文老师 张海宏

          在学前阶段,是孩子接触阅读,培养阅读习惯的最佳阶段!家长一定要牢牢抓住孩子这个黄金期。而培养阅读能力,不妨从这套图书开始!
    ——北京大学幼儿园园长、市级督学 王燕华

    内页展示:


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    http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-99530.html

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