吐槽小姑娘的碎碎念

小姑娘最近对上学充满了趣味，慢热的孩子总是慢半拍。

上个月完全属于在适应环境，表现一般，与在幼儿园的优秀宝宝，老师的特别关照等等对比，可能有点心里落差感，所以一直提不起兴趣，机械的上学放学。

但十一之后开始，明显改变了。老师的一句夸奖足够她兴奋好久，跟我说开始喜欢语文老师了，因为老师总是表扬她。

上周末，老师找我要了一张孩子照片，说是表现优秀要贴光荣榜。是个好事，鼓励孩子，但是也就是说开学一个多月了，小姑娘才被老师发现以及贴光荣榜呢，孩子还是那个孩子，表现一直都是很稳定的，人群中的一个小不点，并不显眼，通过时间的沉淀，才能凸显出优秀的品质吧。

这一切源于那一场识字大赛，一下子感觉到老师关注到这个小不点儿了。

识字量大概是我对幼儿阶段的小姑娘做的最好的培养了吧……

我倒是以为做个普通孩子就好，不必事事争第一，但是孩子只想要那个最好的。

最近开始，明显作业量提升，大多是读读背背的作业，还有一些画报，诺，上一张最近的数字画报作业吧，自己画的乐此不疲。

夸完了，接下来说说烦恼。

上周连着两天晚上，因为练琴的事情，母女俩心情都不好，我气得快吐血，孩子委屈的直掉眼泪，先是谁也不理谁，各干个的事，然后睡觉的时候，小不点又摸索着拍拍我，一边哭鼻子一边用手指戳戳我，意思是要抱抱，因为每晚睡前我都会抱她一会儿，然后再睡觉。

说实话，那一瞬间我就心软了，又好气又好笑，转身抱抱孩子，然后看着她甜甜的睡去。

之后自己也在反思啊，最近开始越发的焦虑不安了，看着孩子磨磨蹭蹭的焦急，练琴塌手焦躁，每天都磨蹭到十一点才睡觉也感觉很焦躁，整个人都不好，完全没有平和可言，恨不能替他做了所有事情。

看来，又需要修炼了，最近得再看看相关书，听听专家的意见，先让自己不焦虑再说。

总之，忙碌而又躁动的日子，快乐与忧伤并存之碎碎念。