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《苹果小人儿奇遇记》——41-鼓励孩子天马行空的想象力

回复数:1  |  浏览数:112
楼主
发表于 2020-07-31 10:27
只看该作者
    《苹果小人儿奇遇记》是由大名鼎鼎的金波和王晓明编著的一本桥梁书,整页精明的插画出自王菂菂,通力合作铸就了这本被推崇为“百班千人2020暑期二年级共读用书”,该书获得了“国家图书奖”和“五个一工程”奖,可将这本书的含金量。这本书中充满了各种“奇遇”事物,让小朋友在阅读的时候脑洞大开,天马行空的故事情节非常有吸引力,非常不错的桥梁书,推荐给5-8岁的小朋友阅读。

    我收到的是由中国和平出版社赞助的该绘本,这是一本16开平装绘本,书中所用的纸张为哑光纸,孩子在阅读的过程中不受光线的影响,保护眼睛,这也是我喜欢的材质。书中采用的是全页插画,非常喜欢,张张精美,里面的“人物”生动形象,惟妙惟肖,造型让人眼前一亮,吸引孩子的注意力。

    这本书中介绍了苹果小人儿的诞生,随之发生的与之相关的一系列的奇异的事情。整个故事天马行空,所有事物都不按常理出牌,但是每个人都很开心,看书的人也很开心,这不就是我们希望的结果吗?

    我非常喜欢这本书的主题,感觉有点像“爱丽丝梦游仙境”,但是这本书更加“张狂”,因为书上可以长面包和香肠,小鹿的头上可以长小树。。。。让阅读的孩子捧腹大笑,不时的发出“哇呜”的惊叹。

    有时候我就在想,孩子天马行空的想象力是一切创新的源头,然而在经过“家长”和“老师”的改造中,这些创造力在慢慢消失,最后成了规规矩矩的好孩子,想象力受到了限制,这可能就是中国教育的悲哀吧。看了这本书以后,我觉得在教育孩子的时候,真的可以让他们天马行空的想象力得到释放的机会,就像我们认为的1+1=2,孩子对此提出疑问是,为什么不等于3呢?这也许在家长和老师眼里不是一个“乖”孩子,但是我现在觉得为什么不能是个“乖孩子”呢?1+1在很多情况下确实不等于2,等他们以后接触到了化学以后,就知道很多时候确实不等于2,是我们的认知局限限制了孩子。

    这本书孩子看的开心,同时启发了家长的教育理念的更新,给孩子天马行空的放飞时间,突破现在的认知局限,谁能说的清以后会不会真的出现孩子脑海中想象的场景呢?

    给常有趣好玩的一本书,推荐给合适年龄段的孩子,同时觉得父母也有所启发。


沙发
发表于 2020-08-02 11:40
只看该作者
开启孩子的想像世界

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