《围呀围，围栅栏》——学会分解目标

这次和大家分享的书还是数学方面的绘本——《生动的几何》，这是一套将几何知识巧妙融入有趣故事的数学绘本，共有15个充满趣味的故事，涵盖了孩子们在小学阶段可以学到的有关图形与几何、综合与实践的所有知识，非常实用。而且书中的主人公形象刻画得很形象，小读者们可以通过故事内容方便地记住相关知识点，这就是故事方法的最大优点。

我们阅读的这本书是其中的第六本《围呀围，围栅栏》，这本书也是通过讲故事的方式来展开的。讲故事的方式真的很不错，自加入宝宝地带以来，在这方面接收到了很多教诲，孩子对很多东西都充满了好奇，尤其是对有故事的内容更感兴趣。我们有时候要孩子做一些他们不太喜欢的事情或者对他们不太熟悉，但是需要跟他们讲清楚的时候，如果以讲故事的形式来进行的话，孩子的抵触情绪会比较小，甚至会因为比较感兴趣而非常配合或者对原本抵触的情绪变得非常主动积极。这种讲故事的方法值得我们每个家长积极尝试。当然，在执行的过程中，可能会遇到不少难题，那就是讲故事的内容需要跟当下的情景巧妙融合，这是很考验家长智慧的。

《围呀围，围栅栏》这本书讲述的是爷爷和两个孩子看到种的花被踩坏了，然后和孩子们说要围个栅栏，孩子们问得围多长。然后爷爷就给他们讲述了两个王子建造宫殿的故事，可以说是和当下的环境融合得非常完美。

两个王子解决了两个牧民的草场纷争，然后用同样的方法建造宫殿，这里需要用到的知识点就是几何里面的周长。两个王子发现了长方形的周长原来有平行的边相等这一特性，然后就以此特性开始了建造围墙。最后当然如愿以偿地在老国王的要求期限内完成了宫殿建造工作，最后得以独立生活。

这本书的插图很生动，基本上每段文字都有相应的画面对应，很方便孩子们理解。而且在书的后面还有“我想知道更多”版块，对前面故事所涉及的知识点进行了补充说明，开阔孩子的视野，也可成为家长与孩子进行亲子共读之前的参考资料；“动动脑，动动手”版块，通过例题、图画、实物操作演示，让孩子在计算、比较、操作中体会学习数学的乐趣，轻轻松松成为“数学小达人”！