逻辑狗方法分享

逻辑狗本身并不简单，这是一套需要家长们陪同与引导的教具。


家长的这些作用你都了解吗？

1
引导与激发兴趣
由于宝宝们识字较少，并且理解能力较差。因此，很多孩子对于玩法、题目并不懂，这就需要家长们给孩子们带来良好的指导。


例如，一些家长会将推钮比喻为「 小汽车 」，帮助孩子熟悉规则：


目的是将「 小车 」停入对应颜色的「 车位 」，「 小汽车 」要一辆一辆开，不可以「 停 」在路中，也不能堆在一起，以免造成「 交通拥堵 」等等。


也可以将圆钮想象成「 小魔豆 」、「 思考帽 」等等，用宝宝感兴趣的方式帮助他们激发好奇心。


在具体游戏中，家长也可以把每页的指导语适当具体化或故事化，讲清要求。


在完成卡片正面的游戏后，家长可以把卡片游戏立体化。在家中和孩子一起做生活小游戏，借助画面所设计的教育内容做一些拓展与延伸训练。


比如：让孩子自己整理衣柜、鞋架、文具等等；和孩子做一些体操游戏与手工游戏；一起认识空间方位、色彩形状；寻找生活中的数学等等。



2

解惑与询问


如果宝宝刚刚开始使用逻辑狗，在这个时候，家长给宝宝讲题还是很有必要的，对于宝宝们的错误及疑问，也需要家长们的指正与解惑。


当宝宝完成了一个页面的游戏后，家长们也可以询问宝宝「 这是什么？」、「 为什么选这个？」等等，帮助孩子梳理思路，还能锻炼语言表达能力。





在每个页面完成后提问是非常有必要的，时间紧张的情况下可以每页挑选一两个有代表性的问题提问。



3

观察与记录


在《家长指导手册》中，有一张记录表，家长们可以用来记录孩子的学习与进展，有助于家长了解孩子的当前水平，也为孩子在经过一段时间游戏学习后的思维发展变化提供依据。





家长可以记录孩子的解题结果（正确率）；


也可以记录解题状况（解题时的表现、解题速度等）；


还可以从孩子对待问题的态度、专注性、主动思考的习惯养成与否，是否能自主检测对错，能否积极提问等方面来进行观察记录。


（备注：幼儿网络版是没有《家长指导手册》的，有需要的家长可以在公众号后台回复【手册】领取）



4

鼓励与帮助


在孩子思维游戏刚开始的阶段，家长的适时鼓励和帮助是很有必要的。


在游戏学习中做对的成就感是对孩子最好的激励，语言激励是一个有效手段。不管做对几个，首先肯定孩子做对的题目，不强调做错的题目，因为孩子自然会注意到错误的部分。





还可以用拥抱、赞许的目光等方式表示激励，但此方式不可长期使用。


在对孩子做评价时要采用“纵向评价法”，和孩子的过去作比较，看到孩子的进步，禁用“横向评价法”（与其他孩子作对比）。



5

共同学习


在「 逻辑狗 」游戏中，有不少知识是需要孩子掌握的，如果没有相关的知识基础，孩子就不能正确解题，因此家长要帮助孩子学习这些新的知识。


有的知识是家长也需要学习的，这样就可以亲子共同学习，一起通过查找资料来解决问题，既增长知识又增强亲子情感。





无论是在逻辑狗的玩法还是日常的亲子教育，完全掌控和完全放纵，都不是最为行之有效的方式。


在坚持原则的条件下，让孩子自己去探索、去碰壁，不失为一种智慧而有效的方法。