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【你会给孩子购买在线学习课程吗?】 各有利弊

回复数:7  |  浏览数:4151
楼主
发表于 2019-08-07 09:20
只看该作者
        这个买过,二上时开始尝试数学和英语,数学基础班、强化班,还有火箭班,分类挺细的,那时感觉自己孩子基础不错,报的强化班,后来发现学习是有的课能听懂,有的课听不懂,急的直哭。应该严格按照在线课分班的,没有接触过奥数的,参加分班测试,看孩子适应哪个阶段就上哪个班。课内知识与课外提升还是有很大区别的。老师很负责,但是进度也快,当时上完课要求立马写完作业,孩子没有完全理解的话,做题靠家长帮助,有些本末倒置,孩子还是应该独立完成。当然也不排除个别孩子数学思维能力强,一听就会,一做全对。线上课的难度,与线下课难度一样,但是整堂课听下来也是一样,需要慢慢理顺知识点和数学笔记。这是与线下家长交流的体会,家长旁听,课下指导孩子完成作业。




        英语线上课,一周三次,二次外教,一次中教,语感和听力更好些。试听过一对一,价格也不菲。外教一对多,每节课抽到对话互动的机会少,多次等待也就不期待了。还有选择的英语,中教老师一期就换了三个老师,感觉流动性太大,还没熟悉就换了,对于孩子的学习基础和知识掌握情况,老师也不会有太多指导。线上也不是一成不变的,如果有教学效果不满意,也可以退费,但是有些耽误学习进度了。而且对于孩子掌握的情况,老师也不会面面俱到,缺乏线下互动的沟通。



        二年级用了一年线上数学和英语,开始效果好,孩子喜欢听,但是缺乏课堂气氛,更适合比较自律的孩子。感觉高年级更好些,自己调控学习时间,确实很方便,减少了路上的时间。线下课三下开始的,一开始老师沟通后发现英语口语强,也喜欢朗读英文,发音好一些,但个别老师会纠正,这一点在每日发语音后,老师会做出指导,复述发音,还是很负责的。而且学习一学期后,四上由C班转A班了,提升班,说明之前的一年线上还是有用的,英语学习越早越好,无论线上线下。现在线下班也要开展双师课堂,线上外教、线下中教。



       家长英语好的,对于孩子报班的选择性也会有针对性,同学H就报了两个英语班,说是教学内容不同。也有的线上线下相结合一起学的。上次看到一线上音标课程,想让孩子自己打卡学习,询问课外班老师意见,说以后也会讲到,可以先接触一些了解。事实上培训班的进度也会有安排调整,根据孩子的学习能力和知识掌握情况。




       暑假报了线上作文,录播课,随时看。自我安排了8月,每天上午8点到九点看作文讲解,记笔记重点,已听了三次课。线下语文课想9月初再报,现在新班没开课呢。语文原来一直没报,作文扣分明显,就不得不报了。利用好的线上资源,让孩子更好的学习。
  


沙发
发表于 2019-08-07 11:16
只看该作者
合理利用
板凳
发表于 2019-08-07 11:35
只看该作者
还是方便了好多
4#
发表于 2019-08-07 11:48
只看该作者
所以还是提前考察好在报
5#
发表于 2019-08-07 15:46
只看该作者
回复 #昂妈暖暖

嗯,多试听多比较
6#
发表于 2019-08-08 10:50
只看该作者
现在的课外费用都是挺贵的。
7#
发表于 2019-08-08 11:29
只看该作者
确实是各有利弊,线上的互动要差一些
8#
发表于 2019-08-13 08:28
只看该作者
确实 是这样,选择适合自己的。

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