《说给儿童的世界历史》阅读心得

       首先非常感谢地带和小博集给予的这次试读的机会！

       读史使人明智，以史为鉴可以知兴衰，历史的学习其实是非常重要的。拓宽一个人的视野，增加一个人的内涵，提升一个人的修养，常读历史的人，在面对人生中的种种抉择，坎坷，困难面前都会慧与常人，因此次曾相识的感觉会让人做出正确的选择。因此孩子们应该从小就接触历史，学习历史。而这套书，就是一个好的开始。这套书适合5-10岁孩子阅读，是他们的历史入门书，书中选出了自创世记到20世纪末，影响世界历史的50余位杰出人物，包括君主、科学家、艺术家、文学家、哲学家……用说故事的方式讲述这些历史人物的精彩事迹。让孩子了解世界上的其他民族，懂得各国不同的文化，继而突破地理版图的限制，培养孩子成为“胸怀千万里”的“世界人”。

       从目录就可以看出，书中涉及帝王、英雄、文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家等各层面人物，引导孩子从不同角度看待每一类历史人物和事件。



        先让人物介绍，让孩子对人物有个大概的认识和理解。在介绍的过程中，提出一些问题，引起孩子的思考。




       然后是历史故事的介绍。我觉得最棒的版块就是这个“从古看今”。我们学习历史，不是单纯的记住什么年代有什么人，做了什么事情就可以了。而是用历史中的这些人物为榜样，教育孩子成为什么样的人。以历史中的各种事情为教训，教育孩子在面对事情时如何选择。本书就很好的将儿童的生活与历史的因果相结合，每个故事后的“从古看今”其实是作者写给父母和孩子的话，除了诠释故事思想外，更多的是延伸，延伸历史，延伸现实，希望不管是家长，还是孩子，都可以多角度的去思考过去与今天。
       先故事，后讨论，孩子除了单纯的了解历史故事之外，更多应该是思考。这个版块建议全家参与，每个家庭成员都可以发表自己对这个历史故事的见解和看法，将自己代入历史，想想如果当时是自己，又会怎么做。孩子通过每个人的发言，加上自己的思考，就会对整个历史故事有了不一样的理解。这样，可以大大提高孩子的思维能力。父母带领孩子从旁观者的角度看待和思考整个历史，这样才能便于抓住历史的大局。在历史中学习，在历史中成长，在历史中找到真正的自己。