【如何应对孩子的拖延症】——以身作则，培养时间观念

      拖延症是现在很多家长面对孩子头疼的一个问题，自从孩子上学后，和一些家长们聊天听得最多的就是孩子每次都是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，一直要大人叮嘱或者监督下才能完成作业。所以很多家长都哭诉说，我家孩子是不是得了拖延症了，在网络上也有各种关于孩子写作业拖延而让家长们欲哭无泪的帖子~


       拖延症的定义是什么呢？下面这张图片很好的说明了拖延症的解释。不过孩子的这种问题还不算病，只是算一个习惯的问题，如果真的成一种拖延症病，那可真是相当麻烦的。我们这里所说的应该也只是一种现象，就是孩子做事磨叽，故意拖延的一种行为~




      就我观察来看，孩子拖延大概分为三种情况，一种是因为不想做这件事情故意拖延，就想拖到最后大人帮忙完成，自己不用处理。第二种是孩子的确事情太多，没有做好时间规划，很多事情来不及处理了。第三种是孩子本身没有时间观念，做事情的时候按照自己的节奏慢慢来，不紧不慢，结果让家长觉得磨蹭而产生拖延症的感觉。



       因为我平时是一个时间观念还比较强的人，所以在我的影响下，姗儿平时做事还不算拖延，尤其是老师吩咐的事情那是做得相当快。家庭作业一般回家都能写完，但是如果是我布置的任务那还真是有些拖延了，这个可能就是之前所说的第一种情况。因为孩子觉得这些任务本来就是可有可无的，不做也不会受到惩罚，或者也不会受到老师的批评，而且最后不做家长也没有办法，所以就能拖就拖，所以就会弄得家长很烦躁。以前我每天让姗儿写日记，她开始还能坚持，可是有一些时候落了好几天的日记没写，她就有些倦怠了，后来我帮她一起补，一起回忆，如果是我和她一起的时候，我就帮她把那天的日记补全，她看见我帮忙不日记，自己也乖乖把其余的日记全部补全，所以家长的配合很重要，很多事情如果不想让孩子对布置的事情拖延，可以给孩子一个好榜样，很多事情自己也来完成，让孩子知道可以在规定时间内完成。



     孩子有时候会很聪明，知道如果拖延了之后，大人会着急，那么本来该属于自己做的事情就会帮她完成。在现在生活中太常见了，很多家长因为觉得孩子做事太慢，所以很多事情都帮孩子处理，觉得这样更加节省时间，殊不知这样就会慢慢养成孩子做事依赖家长的习惯。



       姗儿这点也做得不好，因为平时我上班的时候奶奶在家帮忙带她，很多事情奶奶都亲力亲为，有时候连说话都要帮她说，比如我问姗儿在学校的事情，问她中午吃得多不多，奶奶马上说吃得不多，问她有没有跑步，奶奶马上说没有跑步，有时候我很生气和姗姗说，我是在问她，不要让奶奶帮忙回答，姗儿也很委屈说奶奶要抢着帮她说话，虽然老人是心疼孩子，但是这样做往往就剥夺了孩子的一些能动性，也会养成孩子的一些坏习惯，孩子抓住大人的一些软肋，知道如果起床迟到了，家长肯定会送她去学校，所以也会不着急了。





      最让我觉得麻烦的是姗儿练习钢琴。以前因为下班后没有时间陪她练琴，帮忙找了一个陪练，她也是在陪练老师在的时候练琴，可是后来 陪练老师因为工作原因要离开我们城市了，后来就让姗儿自己练琴，可是让她完全自觉练琴那几乎是不太可能事情，一定要我陪着才能练琴。刚刚开始的时候她每次练琴不是要上厕所，就是要玩一会其他东西，要不就是找各种麻烦，比如嫌弃节拍器太吵了，琴键的音有杂音，音不准啊，有时候就是故意去弄那个音不准的键。每次练琴我真是有些抓狂。后来我告诉她要有时间观念，每次练琴的时候给她拿了一个时钟，告诉她在半小时或者十五分钟内要把那几首曲子弹好，我也在旁边一起听，虽然我不懂怎么样弹琴，但是我还是能听出来错误的音，所以她弹错我能指出的话她也会警觉一些。这样每次效率才能提升了~



       要想让孩子做事不拖延，大人的模范作用是很大的。在我的观擦中爸爸的拖延症是远远大于妈妈的。所以一个长期有拖延症的爸爸会给孩子一些不好的示范，俗话说学坏容易学好难，姗爸在很多习惯方面给姗儿的确是做了不好的示范。比如，晚上喜欢看电视到很晚，白天睡懒觉等等，管教一个成年人要比管教一个孩子难多了，幸好姗爸因为工作原因不是经常在家，所以平时我都是早起，平时尽量走路去做校车，周末的时候也早起带姗儿晨练。好习惯不要指望孩子能天生养成，一定是家长有了模范的作用，家长以身作则，孩子一定不会差到哪里去。所以要想改掉孩子的拖延症，看看自己是否有严重的拖延症。家长也要和孩子一起有时间观念，让我们大家一起告别拖延症吧！