《如何轻松理解伟大作品文学课》阅读有感

让孩子爱上阅读说起来是一件容易的事，做起来却是非常难的。孩子会主动去看书这是好事，只是这看书的效果怎么样，就不仅仅是眼睛可以看出来的了。难就难在孩子们对于书中内容的理解，并不一定能抓住这些精华内容，理解这些精髓。别说孩子们，就是一些大人在看书的时候也很难发现。

这本由美国密歇根大学文学教授、纽约时报畅销书作家托马斯•福斯特专为青少年写作的阅读指南《如何轻松理解伟大作品文学课》，轻松解析出了包括小说、电影、戏剧、诗歌等各类经典文学作品的阅读指南，文中用轻松幽默的描述与对话，向孩子们解释作家是如何使用象征、隐喻、特征、设定、策划以及其他技巧进行创作。

书中提到一些人对于书本的理解能力部分取决于天赋，但是更重要的还是练习。练习的越多，识别的能力就越强。这一点在孩子们学习中，用得是非常多的。就拿文学作品来说，阅读的量上去了，思考的东西多了，就会发现这些作品中反复出现的一些现象。现在的孩子不像我们小的时候，想要阅读找不到阅读的书出来，现在是要培养孩子有阅读的习惯，当习惯成自然，孩子自然而然就会去阅读。孩子阅读的书本多了，自然会想到很多，而不会遇上脑袋空白的现象。不仅仅是在阅读文学作品中，还有其它的学科，也是要多多练习。

莎士比亚一直是文学界的泰斗，文中也例举了很多莎翁书中出来的妙语佳句，读来让人受益匪浅。但是你或许想不到，这后来出世的许许多多的文学作品中，基本都有人在有意无意中模仿着这些经典的名子，或者是摘取某一个片段，融入自己的想法。当然我们在阅读的时候如果能发现这一点，就不难入手了，找到这种相似处，从而看到著作之间的联系，我们对他们的理解也会更加的深刻，故事的意义也会更加的丰富。不仅仅对新的作品有了一定的认识，甚至旧的作品也会有新的认识。

由于疾病是生活的一部分，所以文学作品中也常用疾病来刻画人物，书中列举了很多的例子来说明这个问题，最后再告诉我我们在阅读过程中需要注意到的事：外表的疾病恰恰反映出人物内心的世界。书中的很多观点，作者都用了大量的例子来证明，有阅读基础或是阅读量大的人读过这些书，就会发现出现在这些书的规律。这样理解起文学作品，也不是那么难的。