《面对孩子期末考试成绩，家长如何绩》--快乐学树标杆

孩子考试完没有2天，老师就在群里宣布了我们孩子们的语文考试成绩。说是考100的不多，就2个，然后说也有同学考的不好，不到90的，那个时候我就各种害怕，担心我家的孩子考的不好，发挥失常。

说实话，期中考试我们没有考好，不到90分，如果这次在不好的话，我觉得真是对不起我们对孩子的辅导还有各种恶补。

于是心里七上八下的，过了2天老师又说数学成绩也下来了，有6个同学100的，也有几个不及格的，也有90以下的好几个，我又开始担心了，别再是我家的孩子啊。

其实期中到期末，我们真是加大了对孩子的管理，也有腾出时间就和孩子一起学习，促进孩子进步。每天也有按照老师的要求读英语做语文卷子，找出来重要的知识容易错的进行了回顾和复习。

我还专门找了一下孩子的班主任问了孩子的成绩，知道都高于平均分都是96，97 ，96并且也都比期中考试进步了，于是，我就放心了。

其实我当时自己对于孩子的预期就是希望考96以上，她也的确都做到了，虽然没有我想的大棒加2鸡蛋，也是可以的了。我知道了，孩子从84-97的过程也是有个大的进步的空间了，我不想去指责孩子没有去考满分，细想一下，我又做到了么？我有将学习方法告诉她了么，她需要我给她分析题目，的时候，我有认真的告诉她如何去权衡去分析了么。

我看到了孩子的这次进步是比以前有了切实的前进了，那就行了。

看到了这次的学习成绩，我也参与了老师的家长会，知道了以后我要和孩子如何开展制定一个有效的学习计划，并能切实的推进下去，而不是放任自流。毕竟孩子已经有了一个大的进步空间，这就行了，剩下的就是我鼓励孩子按照计划去做，去完善自己。

我还要学会让孩子自主学习，养成自我管理的习惯，而不是每次都是我将正在酣玩的小孩子强行拉过来一起学习。让她自己学会学习，也就是给我自己进行了松绑。

家长对成绩的反应决定了孩子的学习态度，我要告诉孩子，找到一个，竞争的对手，自己主动的向他/她看齐，这样的话孩子就有了学习的方向性。我要和孩子共同建立一个轻松快乐的学习气氛。

勤于学 惶于嬉~~~