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二年级学生遭遇变相体罚

回复数:18  |  浏览数:3875
楼主
发表于 2019-01-24 16:27
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孩子上托管班,班里都是同一个学校二年级的,但班级不同。昨天我去接孩子,有些小朋友委屈的让我看他们的手,说手上都起泡了,我忙问怎么了,说语文老师让他们错一个抄二十遍,他们抄的手都起泡了,那些错的多的,不知道要抄到什么时候,今晚肯定不能按时睡觉了。还好这个老师不教我们班,要不这个遭遇也会降临到我们头上。


我想起自己上小学的时候,变相体罚是很常见的,比如抄多少多少遍,比如罚站什么的,觉得挺难受的,但家长们并没说什么,不支持也不反对,教育效果也不好,有些比较皮的孩子,罚就罚了,下次接着犯。而有些比较爱面子的孩子,可能会觉得很难受。反正我是没看出什么正面效能来,小学就那么稀里糊涂的过去了。


现在时代发展了,教育观念很先进了,很少有变相体罚发生了,这次罚抄二十遍的事件,是我见过的第一次。不知道大家的宝宝们是否遇到过这样的事情?大家又有什么感觉呢?是支持,不支持还是无所谓呢?
沙发
发表于 2019-01-24 16:34
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这样的老师太不负责任了
板凳
发表于 2019-01-28 21:15
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现在这种体罚对孩子其实也是作用不大的
4#
发表于 2019-01-30 11:07
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超20遍没啥意义吧。 而且是托管班,我觉得 3遍比较正常了,为了加深记忆

5#
发表于 2019-01-30 11:09
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不支持这种做法 因为我觉得效用不大 孩子受累
6#
发表于 2019-01-30 11:10
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我老公经常这样罚孩子
7#
发表于 2019-01-30 11:24
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回复 4# xianghan

不是托管班,是学校的语文老师罚的。托管班代班老师跟诸位的想法是一致的,也觉得这样没什么作用,但家长说必须按照学校老师的要求做,所以只能逼着他们继续写下去,不管心里如何不情愿。真的,我觉得顶多写三遍,再写多了真没什么意义。
8#
发表于 2019-01-30 14:28
只看该作者
这样是不对的
9#
发表于 2019-01-30 14:40
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这样的确是没有太多的意义~
10#
发表于 2019-01-30 14:47
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我认为这是一个教师最没有水平的真实体现。根本达不到 惩戒的效果。
11#
发表于 2019-01-30 14:53
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就是嘛,该错的下回还错,错了再罚,罚了再错,恶性循环,而且说不定孩子会厌学,那麻烦就大了。
12#
发表于 2019-01-30 15:55
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哎呀那样对孩子也太残忍了。
13#
发表于 2019-01-31 09:32
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这种惩罚不可取
14#
发表于 2019-01-31 12:52
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弱弱的说,这个看怎么理解吧,按说应该是第一次时就准确识记,如果第一次就错了,其实比较不容易改的,所以可能老师让多写几次加强正确的记忆。。现在不是说好习惯21次(天)养成么,所以错一个写20个也是有缘由的我觉得像这种时候,更该和孩子强调的是,下次要吸取教训,咱一次就写对
15#
发表于 2019-02-01 11:06
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还是支持老师的做法

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