《和爸爸一起背古诗》（1108-1118）+一诗一世界，一韵一情怀

　　古代诗词积淀了中国几千年的文化底蕴，优美的语句，言简意赅，既反映了当时社会生活风貌，又饱含了诗人的内心思想，而且描绘了我国的大好山川河流，自然景色，诗歌的音韵、意境之美尽显其中，学习古诗词，不仅可以让我们深入了解和掌握中国传统文化，而且对我们的孩子们都能起到潜移默化地陶冶情操的作用。



　　这本《和爸爸一起背古诗》选取了100首经典古诗，大部分是学校语文课本上的必学古诗。书中用讲述了诗人的生平，创作背景和古诗意境，让孩子感受古诗的韵律和意境之美，以古人的情怀和智慧滋养心灵，仿佛能让人穿越千年，和古人进行一次语言和心灵的交流，有一种身临其境的亲切感和真实感。




　　对小学生来讲，七八岁正是记忆的黄金年龄。背古诗既是汉语言文学学习的需要，更是拓展他们的创造力和想象力的必然要求。诗中反映出来的历史、传统、风土、人情，有亲情爱情、也有感怀伤痛、有豪情抒怀，甚至还涉及到天文、地理、动物、植物等方方面面的知识，那个年代的社会生活，人生百态，就像一面镜子一样，在孩子面前清楚地呈现出来。



　　扫描书中每一首诗的二维码，聆听国家一级播音员的讲解，温暖的男中音配上唯美的中国古典音乐，古诗的韵律和意味自然而然地融入心中，感受到诗人的这一份心境与情怀。



　　王昌龄沉醉在《采莲曲》中一片夏日荷塘美景之中，王建在《雨过山村》当中描绘出农事繁忙季节的一番景象，张籍借《秋思》写出自己抑制不住的思乡情，总担心写信太匆忙没有把自己想要说的话写完。这本书带给宝贝的不仅仅是诗词歌赋，更重要的是，读诗能扩展知识面，激发孩子的想象，让孩子心中感念一种古韵之风，眼前能浮现出一幅生动唯美的画面。



　　描写景物，述说情感，借物抒情，字里行间所带来的都是意犹未尽的诗意。那些为人耳熟能详的名句“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”等等，这些不朽的诗句中，内容蕴含丰富，情感融于其中，让人睹物思人，见景抒情，为自古英雄扼腕，为时代感伤，感慨世事无常……这一首首寥寥数言的律诗能让人想到如此太多太多的东西，实在是耐人寻味。正因为如此，我们就应该陪伴孩子多读诗、读好诗。



　　古人常说，开卷有益。子曰：“小子何莫学夫诗?诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”



　　爸爸陪伴在宝贝身边，给孩子说古诗，让孩子多读诗。感受诗人对大自然美景的描绘，体会诗人对大千世界、大好山河的热爱之情，正所谓“一诗一世界，一韵一情怀”，从一诗一句中听故事，学道理，不失为一种学习之道。