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【第1634期试读】《季羡林给孩子的成长书》(1203-1212)

武汉大学出版社北京图书分社
《季羡林给孩子的成长书》(全八册)
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    作品入选语文课本最多的大家之一! 著名学者、《人民日报》原副总编辑梁衡老师作序推荐! 首次精选国学大师季羡林作品中励志、优美、哲思、暖情散文,专为8-16岁孩子选编的成长智慧全书!


    图书简介:

           季羡林先生的作品几乎篇篇经典,受到社会各界广泛的认可。 季老的作品,有多篇被选入人教版、苏教版、北师大版的中小学语文课本中,多次被选入中考、高考现代文阅读题、作文题。在所有的名家作品中,季老被选入的作品是最多的。1.季羡林先生的文章通俗易懂,十分利于孩子们的阅读;2.季羡林先生的散文文字优美,写作技巧炉火纯青,值得孩子们反复学习咀嚼,是写作的第一范本;3.季羡林先生的作品中充满了生活的乐趣,表现着对生活的热爱,读来让人心中温暖,是孩子成长过程中恰当的引导读物。

    编辑推荐:
           “季羡林给孩子的成长书”之读书篇,从“读书”开始谈起,回忆了令人难忘的学习生活,并分享了季老多年来的读书心得与体会。从童心未泯的小学、风景如画的中学、勤奋用功的高中,到“梦萦水木清华”……记忆深处的花香与书影,仿佛正在纸上氤氲,告诉我们“读书”的重要性。
           “季羡林给孩子的成长书”之感恩篇,从*亲的家人开始写起,因特定的社会背景,家庭成员的变动改变人生走向,除了亲人、学习和工作中的老师和房东对自己的养育、教导、帮助和鼓励的感恩外,还有对美丽大自然的感恩之情,满满的都是报效国家、回馈社会的深切感情。
           “季羡林给孩子的成长书”之思考篇,从“学会自省”开始写起,小到日常琐事,大道国家大事和世界风云以及学术文化命题,均有所谈及。从培养分辨能力,到走出懵懂,从在生活和学习中学会发现“真相”,到逐渐培养自己独立思考和分析问题的能力,人确实不能“糊涂”地成长。
           “季羡林给孩子的成长书”之师生篇,从中小学启蒙老师开始,直到垂暮之年,季老回忆了教学相长的恩师情谊,留学异国他乡的师友情谊,回国任教的师生情谊,这些平凡细节点缀了季老艰苦的求学岁月,光辉了季老的教学生涯。亦师亦友的恩情一辈子都不可忘记。
           “季羡林给孩子的成长书”之朋友篇,从儿时的玩伴同学开始,在天真无邪的童趣中成长互助,在工作和学习中的朋友来往,在*纯真的情谊中互敬互助互勉,在病榻中收获的忘年交,甚至异国他乡仅有一面之缘的萍水相逢的朋友,也在记忆深处留下了美好的意境。
           “季羡林给孩子的成长书”之成长篇,从追忆师友开始,发现并在身体力行的实践中去思考感悟,从懵懂顽童到满腹经纶的垂暮之年的老学者,经历了风云激荡的社会大变迁,从生养自己的祖国到异国他乡,不同的人和事,不同的时间和空间,勇敢面对风和雨,坦然应对得和失,成长是一辈子的事。
           “季羡林给孩子的成长书”之坚持篇,从坚守本心开始,阐明了坚持为学是一辈子的事。“读万卷书,行万里路”,季老一直不忘在学习中探索前进,他不仅在中华大地,而且在世界各地了留下宝贵的探索的脚印。说明了要想获得成功,贵在持之以恒,坚持不懈,更应不忘初心。
           “季羡林给孩子的成长书”之审美篇,从发现身边的自然之美开始,带领广大读者逐步品味花鸟草虫的生活之美,感悟历史留给世人的人文之美,在山川地貌和日月星辰呈现的如诗画般的美中,我们发现原来“生活中从来不缺少美,缺少的是发现和品味美的眼睛”。

    作者简介:
           季羡林(1911年8月~2009年7月),字希逋,又字齐奘,山东临清人。我国著名的文学家、东方学家、教育家和社会活动家。1930年考入清华大学西洋文学系,后留学德国,归国后创办北大东语系,精通英语、德语、梵语、吐火罗文、巴利文等12种语言。曾历任中国科学院哲学社会科学学部委员、北京大学副校长、聊城大学名誉校长、中国社会科学院南亚研究所所长。季羡林先生一生著述颇丰,有多篇作品被选入中小学义务教育教科书中,如《怀念母亲》《清塘荷韵》《月是故乡明》《我的童年》等18篇;选入中高考阅读和作文的有《海棠花》《三思而行》《燕园盛夏》等11篇;选入大学语文课本的有《二月兰》等。

    内文介绍:

    《天下第一好事,还是读书》
           “季羡林给孩子的成长书”之读书篇,从“读书”开始谈起,回忆了令人难忘的学习生活,并分享了季老多年来的读书心得与体会。从童心未泯的小学、风景如画的中学、勤奋用功的高中,到“梦萦水木清华”……记忆深处的花香与书影,仿佛正在纸上氤氲,告诉我们“读书”的重要性。
    《感恩是赋得永久的悔》
           “季羡林给孩子的成长书”之感恩篇,从最亲的家人开始写起,因特定的社会背景,家庭成员的变动改变人生走向,除了亲人、学习和工作中的老师和房东对自己的养育、教导、帮助和鼓励的感恩外,还有对美丽大自然的感恩之情,满满的都是报效国家、回馈社会的深切感情。
    《人不能糊涂地成长》
           “季羡林给孩子的成长书”之思考篇,从“学会自省”开始写起,小到日常琐事,大道国家大事和世界风云以及学术文化命题,均有所谈及。从培养分辨能力,到走出懵懂,从在生活和学习中学会发现“真相”,到逐渐培养自己独立思考和分析问题的能力,人确实不能“糊涂”地成长。
    《一辈子不可忘的师生情谊》
           “季羡林给孩子的成长书”之师生篇,从中小学启蒙老师开始,直到垂暮之年,季老回忆了教学相长的恩师情谊,留学异国他乡的师友情谊,回国任教的师生情谊,这些平凡细节点缀了季老艰苦的求学岁月,光辉了季老的教学生涯。亦师亦友的恩情一辈子都不可忘记。
    《如果没有朋友,鲜有不失败者》
           “季羡林给孩子的成长书”之朋友篇,从儿时的玩伴同学开始,在天真无邪的童趣中成长互助,在工作和学习中的朋友来往,在最纯真的情谊中互敬互助互勉,在病榻中收获的忘年交,甚至异国他乡仅有一面之缘的萍水相逢的朋友,也在记忆深处留下了美好的意境。
    《在这个世界上,要学会勇敢面对》
           “季羡林给孩子的成长书”之成长篇,从追忆师友开始,发现并在身体力行的实践中去思考感悟,从懵懂顽童到满腹经纶的垂暮之年的老学者,经历了风云激荡的社会大变迁,从生养自己的祖国到异国他乡,不同的人和事,不同的时间和空间,勇敢面对风和雨,坦然应对得和失,成长是一辈子的事。
    《锲而不舍,不忘初心》
           “季羡林给孩子的成长书”之坚持篇,从坚守本心开始,阐明了坚持为学是一辈子的事。“读万卷书,行万里路”,季老一直不忘在学习中探索前进,他不仅在中华大地,而且在世界各地了留下宝贵的探索的脚印。说明了要想获得成功,贵在持之以恒,坚持不懈,更应不忘初心。
    《生活中从来不缺少美》
           “季羡林给孩子的成长书”之审美篇,从发现身边的自然之美开始,带领广大读者逐步品味花鸟草虫的生活之美,感悟历史留给世人的人文之美,在山川地貌和日月星辰呈现的如诗画般的美中,我们发现原来“生活中从来不缺少美,缺少的是发现和品味美的眼睛”。

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    宝宝地带的试用方法:
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