三年级开学第二周——欠下的总是要还的

   开学第二周，本以为经过上周，小朋友会开窍一点，但是本周作业完成依然让人不满意。特别是周三，她前一天不肯让我给她多默，不愿意多写作业，结果课上听写没有完成。被老师罚抄5遍古诗，因为觉得作业太多，更加磨蹭，写到了十一点还没有写完。期间我跟班主任即语文老师沟通了一下，她说如果到点没有写完就不要让她写了。其实我内心不是很认同这种做法，我太了解小妞了，解决问题的源头不在这里，所以还是让她尽力写了。第二天一早又拖起来补，结果还是没补完，只能让她去学校补。上课都迟到了，她晚上回家告诉我语文课代表当得很不开心。因为迟到了才发现小朋友们在值日班长的带领下早读，比她带早读更投入。

   然后小妞又跟我强调要换座位，因为同桌总是拿她东西，我让她自己去找老师。其实也能感觉到孩子真的觉得苦恼，但是我也不能让她过多依赖我。一周每天都不知道作业，天天让我到处问，也让我很受不了。

   周四不知道为啥，作业也不问我了，书包也不用我收拾了，结果就是周五笔不见了。周五搞得没心情写作业，周六宝爸带着出去疯玩了一天，看似风平浪静。周日我一天都在陪写作业，试验了一下老师教的番茄钟方法，但是还没见成效。数学题目答案反着写也就算了。有不会的，讲几遍都听不懂，气的我都怀疑人生了。语文更是没法提了，一个周末要补两星期所学课程的课外资料，小朋友的内心是崩溃的，我也只能想办法分解。加上还要上英语网校，要去练钢琴，感觉时间整个就不够用，唯一欣慰的就是暂时练琴和英语网课都是比较主动的。

   为了不让孩子失望，昨天还带她去参加了同学的生日聚会，疯玩的时候孩子是最开心的。回家我不放心还帮孩子检查了一遍作业，让她确定是不是都完成了。今天一早被英语老师在群里@问孩子为什么没有完成作业的时候，我是蒙的。翻了聊天记录才知道，周五老师虽然要求我们下载APP，但是也布置了群作业。我在家可能是因为聊天记录不同步，没有找到，以为只要完成APP作业就可以。只好跟老师道歉，保证下次不会，并请老师帮忙监督孩子在学校完成。

   唉，虽然我内心觉得孩子并不笨，但是这好习惯再不养成真的就后悔莫及了啊。