《说给儿童的中国历史》-让孩子听得有趣，学得快乐

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发表于 2018-07-17 16:10

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古人说过，以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。历史的最大作用是让孩子更豁达，多读历史是让自己从“无知”变“有知”的最好方式。孩子越早接触到鲜活的历史，对他的一生的影响就越深远。但说到学历史，我自己都觉得有点难，更何况是小孩子呢。而这套《说给儿童的中国历史》是历史入门书，书中的插图和配有的音频改变了我这种想法。

《说给儿童的中国历史》全套九册，是一套适合5-10岁孩子阅读的历史书，选出了自盘古开天辟地到清朝末年，影响中国历史的杰出人物，包括文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家等，用说故事的方式讲述这些历史人物的精彩事迹，为孩子构建一个完整清晰的中国历史轮廓。书中配套的有声故事运用声音的力量，在孩子熟悉文字符号之前，让历史提前走进他们的生活。

我收到这套书中的第九本，本书内容模块主要分三大部分：第一部分是人物介绍，介绍了康熙皇帝、郑成功、郑板桥、林则徐、洪秀全、詹天佑的精彩事迹，通过Q版的人物造型让孩子对古代历史有兴趣阅读。第二部分是历史故事，每一个故事对应一个或两个历史人物，将历史发展的关键事件以讲故事的形式展现出来。每个故事的两侧都设计了中国历史朝代轴，帮助孩子了解现在这个故事发生在哪个朝代，是整个中国历史的前期、中期还是后期。每一个故事都是图文并茂六页。每个故事后面都有一个“从古看今”，从古代的故事看今天的问题。它不仅总结了历史故事，还将历史的因果与孩子的生活经验相结合，并且引导父母与孩子进行历史更深层意义的探索。书的最后有一幅“中国历史年代表”图，对整个清朝发生的大事件进行了概括总结。

《说给儿童的中国历史》从历史人物故事入手，故事化的语言配手绘插图，帮助孩子投入到历史情境中，一步一步的引导。故事中有些难的字标有注音和解释，还有一些小版块知识的补充，如在“打罗刹”这章节中，对火器和藤牌分别作了知识的补充，而且图文并茂，让孩子更易于理解。让孩子从小听历史故事，让孩子不知不觉地爱上历史吧。