第534期《400张图看世界史》分享整理

烟波浩淼

各位朋友大家好~我是海豚传媒科学馆的编辑浩淼，很高兴今天能为大家做一场分享

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今天，我想为大家推介的这本书，是一本能量密度巨大的历史奇书——《400张图看世界史》

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从最初的选题策划到最终落地，经过300多天的打磨与陪伴，《看世界》终于要跟大家见面了

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我的分享分为五块：

1.为什么会出版《看世界》这一类型的书？

2.《看世界》能给孩子带来什么？

3.打开《看世界》的正确姿势

4.匠心打磨一套写给孩子的世界简史

5.你给孩子看的世界，觉得了他的世界观

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1. 为什么会出版《看世界》这一类型的书？

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古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”

近两年，关于世界和地理的概念持续发酵。大的世界观、历史观、跨越时空领域的书非常引人入目。

辽宁-1003B马上有钱   

适合多大的孩子看，我家小学，适合么？

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互联网共生真正打破了人类的隔阂，人们之间相互了解的欲望越来越强。非虚构类童书仍然持续畅销，可以推测，这个热度会长盛不衰。

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小学生是可以看的，这本书，不同的年龄阅读，都会有不同的理解

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我会在分享中为大家详细剖析的

JS-1212B/1511G-熙笪   

我家有本非常厚的历史书，上面图片比较多，我家才幼儿园，经常翻看，虽然他是看不懂的，就光看图，很喜欢

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那么，我们为什么要让孩子读史？

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历史的功用，不是让你知道几个八卦，知道四爷和十四爷到底应该是谁继承皇位，司马懿和杨修到底啥关系

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历史真正的功用，是帮助你通过过去看到未来，在这个意义上可以说，历史学才是真正的未来学。如果你是一个真正关心孩子未来的家长，那你一定也是个愿意让他重读历史的人

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我们是谁？我们从哪里来？要去哪儿？

这似乎是个永恒的话题

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我们常说：读史使人明智。

历史作为人类的集体记忆，自然也承担起了帮助人类认识自我的重任。

学历史，就是为了知道我们来自何方，知道我们的故乡。

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历史眼光，显示了一个孩子看世界的格局。有些人的目光聚焦于自己和家人，有

些人将目光聚焦于自己的家乡；

有些人看到了国家的过去与现在，有些人看到了全人类的历史，这种格局也决定了孩子的未来。

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2.《看世界》到底讲什么？

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从封面上看，有一句话非常显眼：一座奔跑的图书馆。

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为什么我们会称之为“一座奔跑的图书馆”？让我们先从它的内容讲起。

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【内容简介】

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你知道吗？酒桶的出现和纸的发明是在同一个时期；

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欧洲人发现美洲新大陆的时候，中国正在扩建万里长城以抵御外敌入侵；

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太阳王路易十四计划迁入凡尔赛宫的时候，英格兰国王查理一世却正被处死；

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牛仔裤开始受到欢迎的时候，世界上第一条地铁线路正准备投入使用……

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借助图画和文字，人们瞬间记录下了世界各地许多世纪以来的历史进程。

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《400 张图看世界史》将带领孩子探寻世界的起源、追踪历史的脚步。

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这本书介绍了重要的历史发展里程碑、人们的生活方式、重大发现以及改变地球每个角落的伟大发明

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如同“一座奔跑的图书馆”，它是一本能量密度巨大的人文奇书，与孩子们分享知与识、艺与术、变革与思考，牢固支撑起孩子对自我、世界、历史、人类社会的整体认知体系

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可以这样说，《400张图看世界史》为我们创造了一个史诗般宏大的世界，但是，它却没有为你配备导游，只留给孩子无尽的留白与沉思

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它带你从上亿年的历史长河中，

从“世界的起源”到“2000年之后的世界”，从“农业的出现”到“人类登上月球”，从埃及法老到试管婴儿……

快速翻阅世界发展的上游、中游、下游……

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书有72页，也不算薄，重要的是，如何把72页读成700多页，激发孩子探究历史的渴望，这个才是最重要的

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世界将走向何处，人类在哪里停留，

它给了我们大量的留白，由未来的主人公——我们世世代代的孩子，来续写。

于是，他们会开始自己探索历史，不断提出问题，理清思维盲点，延伸出更多知识和乐趣，慢慢完成时空全景搭建与自我坐标的定位

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因此，我说它很像一座奔跑的图书馆，因为，你可以看到一幅幅世界历史永续更新的画面在眼前跃动流逝。

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3.《看世界》怎样读？

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为大家做了一个ppt

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我们先来了解一下这本书的篇章结构

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在每一页的左上角和右上角，有一个时间表

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时间从宇宙大爆炸开始讲起，包括恐龙时代、古文明、一直到21世纪，东西融合共知

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一个跨页看见千年、一个世纪、数十年，一本书让孩子读懂世界史

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从目录即可窥见详尽的历史细节，探索鲜活的知识与事件

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《看世界》打通了学科边界，为孩子架构完整的世界观

它涵盖政治、经济、军事、科技、文化、哲学、历史、教育、艺术、音乐等众多领域

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【追溯漫长的宇宙起源，探寻生命存在的意义】

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说到这里，我想特别讲一下作者在讲述知识点的巧妙构思。

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请看这一页

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其实讲世界的起源是一个非常宏达的命题，但它并没有生硬地去讲哪一年，发生了什么事件，而是假设世界的历史是以手表表盘上的24小时来记录，那么人类的出现仅仅发生在午夜12点的前一分钟

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可以说非常有画面感了

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我们做了一张时针图，是不是孩子一目了然，就能在脑海构建事情发展的脉络啦？

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【讲述人类史上每一个重要节点/大事件，搭建孩子眼中的历史观】

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我们都知道，一个国家、民族/一种艺术的诞生，不是一个大救星、一群救世主造就，而是千百万民众的奋斗与沉沦，牺牲与幸存。

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这本书讲述了众多史实，当人类学会制造简陋的工具，人类的历史也徐徐拉开了帷幕

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从世界的起源，到2000年之后的世界，几百万年前神秘而壮美的故事还在历史的上空回荡，见证着遥远时代文明曙光的古物仍然屹立，世界在缓慢推进的过程中，成为今天的模样。

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在本书中，我们就能读到、看到不少历史上的重要节点、“佚名”的发明和创造，它们是推动世界历史不断进步的重要因素

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带孩子从“全球史”和“文明史”的视野和角度出发看待和认识历史，才能更加全面、透彻地理解世界的发展和变化，把握历史的根本和真谛

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【无脸群像：每个民族/时代都需要领袖和超级英雄】

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这本书收录一大批重要人物，包括改变世界的军事奇才、政治巨头、科学巨擘、哲学泰斗、宗教领袖等等

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如果仔细观察不难发现，这些人像有一个重要的特征，即：无脸

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虽然他们没有五官，但我们还是能一眼认出其中的人物。

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我随便截图几个，大家猜一猜是谁？

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大家都猜对了吗[表情

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我来公布答案啦

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在时间的长河中，每个世代、国家和民族的英雄和杰出人物成就了历史的主角，发挥了重大的、决定性的作用，我们记录下这些永载史册的英雄

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但说到底，历史是广大民众创造和推动的，许多在历史记载中没有留下只言片语的无名“英雄”却同样尽其所能，烙下了堪称神奇、辉煌的印记

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特别是世世代代的技术发明和创造，伟大的建设工程和项目，往往都是众多工匠心血传承的产物，劳苦大众眼泪和汗水的结晶

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在本书中，我们就能读到、看到不少这类“佚名”的发明和创造，它们同样是推动世界历史不断进步的重要因素

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【科学与艺术，两大线索理清人类发展重大脉络】

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科学与艺术在不同时代共襄盛举，异彩闪烁

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这本书帮助孩子们拾起一粒粒历史沉渣中泛起的小珍珠，用两条线索厘清人类发展的重大脉络

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【爬梳时代最前沿的大师在思想、文化、科技上的重要启蒙】

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古往今来，那些关键的历史时点、事件、人物，看似不经意，不那么重要，却能与大事件、大人物相互补充和照应，充实和丰富我们对世界历史进程的看法和认识。

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实际上，这些图片和文字，相互印证激发，这些节点和片段，彼此关联承续，构成了一个奇妙、多层次、充满张力和想象的历史时空网络，为孩子打开了一扇博大、宏远的世界历史之窗

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4.匠心打磨写给孩子的世界简史

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好译文决定引进版童书的生命力

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十多年来，中国的童书引进、出版这个量创下建国以来最大。引进的童书多了，但是翻译人才的数量却一直没有跟上。

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翻译童书，不是懂外语的就一定能做好的，“信、达、雅”是基本，做到文字畅达还是相对容易的，但是做到译文有文采，生动妙趣就比较难了，要求译者有较高的文学素养。

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像《400张图看世界史》这种题材的童书，对历史和世界的精准把握对译者的要求尤其苛刻。

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这本书我们有幸邀请到华中科技大学法语系主任、副教授陈新丽老师作译

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陈老师本科、硕士、博士都在武汉大学法语系就读，并去法国留学多年，有着专业、扎实的法语功底、教学背景和有丰富的留学经验

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同时，陈老师也是一位孩子的母亲，因此，会更加关注到儿童，以孩童视角去翻译

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另外，这本书我们还邀请了一位特别的审稿专家：陈志瑞老师。

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陈志瑞，历史学博士，现任外交学院教授、《外交评论》执行主编，外交学院学术委员会委员。曾先后赴德国曼海姆大学、英国诺丁汉大学、美国哈佛大学访学。曾获国家新闻出版广电总局颁授“全国新闻出版行业领军人才”

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一本知识密度巨大的童书，审核的内容尤其繁杂，包括：知识性错误（历史、地理、世界、历史进展的时间节点等）、政治性错误、逻辑错误等等细节。

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陈博士有着深厚的历史文化底蕴和外交背景，对这一题材的图书尤为契合

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最让我感动的是，在与陈老师无数次的沟通中，我看到了一位历史学家、外交官的学识与匠心，涵养与胸怀

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陈老师寄回来的三次稿件里，是密密麻麻的三本改红，以及对改动原因的注解。其中有：知识错误、用词错误、逻辑问题、句子结构、政治导向、措辞等等。

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举几个例子：

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1.知识错误：

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原译文：苏美尔人建立了世界上第一座城邦。

修改后：苏美尔人建立了世界上第一个城邦。

理  由：“城邦”指政治体，是意识形态的东西，应该用“个”。

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原译文：亚历山大帝一生修建了30多个城邦。

修改后：亚历山大帝一生修建了30多座城池。

理  由：修建城池，强调防御功能，而非指政治体。

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原译文：中国人创办了官学。

修改后：中国人创办了太学。

理  由：西汉时期，董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”。 提出“兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。因此，这里用“太学”更严谨。

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原译文：封建制度时期，作为交换，农民要为王公贵族工作。

修改后：封建制度时期，作为交换，农民要为王公贵族干活。

理  由：“工作”一词是工业革命的产物，因此不能用在此处。

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2. 用词错误：

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原译文：切•格瓦拉在玻利维亚带领一支游击队的时候被逮捕。

修改后：切•格瓦拉在玻利维亚带领一支游击队的时候被抓捕。

理  由：逮捕属正式行为，需有通缉令；而抓捕是非正式，突然或秘密进行。

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原译文：马丁•路德•金在华盛顿集结了25万人组织了一场游行。

修改后：马丁•路德•金在华盛顿召集了25万人组织了一场游行。

理  由：集结属于军队行为，此处用召集更准确。

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原译文：罗马最后一任皇帝被废除。

修改后：罗马最后一任皇帝被废黜。

理  由：“废除”指废止法令、制度、条约；“废黜”指罢免、革除官职。

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4.政治导向：

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原译文：1943年，被关押的犹太人反抗和斗争了一个月，直到所有人被纳粹消灭为止。

修改后：1943年，被关押的犹太人反抗和斗争了一个月，直到被牺牲迫害，或者被押送死亡营。

理  由：“消灭”改成“牺牲”，大家都懂的。而且，并非有一部分牺牲，一部分被押送到死亡营，这样表述更准确。

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原译文：列宁领导布尔什维克党发动政变。

修改后：列宁领导布尔什维克党发动起义。

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原译文：这次长征过程中，死亡人数达有10万多。

修改后：这次长征过程中，先后有10万多人牺牲。

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原译文：由于希望扩大其领土，日本在1937年向中国宣战。

修改后：由于图谋扩大其领土，日本在1937年向中国宣战。

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原译文：中国成为第二大经济体。然而这依旧是一个贫穷的国家，依然有1.5亿人生活在贫困线以下。

修改后：中国成为第二大经济体。然而这依旧是一个发展中国家，仍有人需要扶贫富裕起来。

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原译文：泰坦尼克号造成1500名乘客死亡。

修改后：泰坦尼克号造成1500名乘客罹难。

理  由：此处用死亡并没有错，但是儿童阅读需要为他们增加一些可以够到的难度，让他们也有所学及新鲜感。本书中很多重复使用“死亡”一词的地方，陈老师都根据语境做了修改，比如：丧生、罹难、遇刺等，让阅读更丰富。

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原译文：在所罗门神庙遗迹上建起了圆顶清真寺。

修改后：在所罗门神庙遗址上建起了圆顶清真寺。

理  由：遗迹是考古学术语，指古代人类遗留下来的痕迹，用在此处不合适。

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大家可以细细品味一下陈老师的改动

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6.固定搭配：

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1937年，巴伯罗•毕加索创作《格尔尼卡》。（巴勃罗）

1996年，一只名叫多利的羊闻名世界。（多莉，因为是一只母羊）

爱因斯坦发明的公式E=Mc²（E=mc²）

J.K罗琳（J.K.罗琳）

去加利福尼亚寻找黄金（淘金）

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这些改动，陈老师甚至时常与我通话数小时，一一去说明为何要这样改动，探讨如何让文字更精准。

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研读陈老师的审订，常常感动于他的尽心尽责。

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作为文字工作者，我们深知，每一句话、每一个措辞、每一处改红，都凝聚了大量的时间和心血。文字严谨精准，如醍醐灌顶，给我们上了极好的一堂大师课。

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更难能可贵的是，为了帮助孩子们更好的去阅读，陈老师还写了一篇2000多字的长文导读，为这本书的阅读提供了方法论。

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他不仅教育孩子和我们要关注大国崛起与沉沦，同时更关心人类发展中千百万民众的奋斗与沉沦、牺牲与幸存；不仅回望人类曾经的足迹，战争、荣光、愚昧或者科技，更加告诫现代人放下主观和傲慢，选择理性、平等、谦卑的发展道路。这篇文章带领我们拾起历史沉渣中的一粒粒小珍珠，读完深受触动。

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    对孩子们来说，这篇导读是一篇绝佳的阅读指引，

    娓娓道来历史是什么、为什么要读史、该怎样读史。

    逻辑严谨，循序渐进，

    层层递进，深入浅出。

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此外，这本书还有众多大咖推荐

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【你给孩子看的世界，觉得了他的世界观】

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最后，我想花一点点世界，和大家聊一聊世界观。

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我们为什么要让孩子读史？因为养成历史感真的很重要。

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对，有家长朋友们认识常爸，他是耶鲁大学毕业的学霸，潜心早教事业

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对，常爸曾经在世界顶级投行工作多年。注册金融分析师（CFA），注册金融分析管理师（FRM）

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他非常喜爱这本书

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继续我们的分享

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古话说，书中自有黄金屋。阅读，让我们即便足不出户也可以看到世界的美好。

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看世界，不仅是看地理的世界，也包括看世间百态、情感万千。

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当我们跟着孩子阅读，也陪着他们经历过一次又一次心灵的震撼。

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知古今、晓万物，看过世界的孩子更强大，视野更宽阔，信心更充足。

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看世界，可以是用脚实地丈量过的亲身旅行，也可以是翻阅书页之间的间接体验。

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经常有家长问：书多少页？贵不贵？性价比高不高？

这本书如果纯以厚薄来论，就看浅了。其实它很好的解释了一个永恒的命题：我们是谁？从哪里来？要到哪里去？

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这本书有72页，不算薄，却能让孩子把72页读成720页，这或许更有意义。

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人们常说读史使人明智，这本书其实是为了帮助孩子培养历史感，把自己抽丝剥茧，将人类追根溯源，知道自己从哪儿来，在哪里，即将去哪里，有文化，有根，才有归属感。

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我非常希望以后能多看到这种类型的童书，让未来的孩子更加勤于思辩，对这个世界充满活力和好奇心

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回到历史上每一个人、每一代人的当时处境里去，重新理解那些活过、挣扎过、死掉的人们在当时所面临的约束下所取得的成就。而最终的目的是让孩子：看世界、看地球、看众生、看自己。这就是《400张图看世界史》出版的意义所在

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感谢大家聆听今天的分享，福利时间到，《400张图看世界史》已经在当当独家售卖啦

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现在正值当当书香节活动，每满200-100元，满400-200

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我还为群粉们争取了一个福利，使用优惠码可以在此基础上再优惠5元！

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